參、現況能力分析.docVIP

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參、現況能力分析

參、現況能力分析【一】 說明:請利用下列檢核表來評量學生現況能力-1.未具備該項能力、2.能力較差 3.能力普通尚可、4.能力不錯、5.完全具備該項能力。 領 域 表現之技能 未具備 較差 尚可 不錯 已具備 認 知 能 力 1.能說出看過的物品 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 2.能指出看過的物品 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 3.能了解作息的時間 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 4.有時間概念 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 5.能配對相同的圖片、物件 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 6.能使用錢幣 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 7.能精熟使用電器用品 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 8.能分類顏色 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 9.能分類形狀 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 溝 通 能 力 1.能用簡單口語表達 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 2.能了解圖示、符號的意義 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 3.能注視別人說話時的表情 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 4.可用肢體動作表達 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 5.能用單字、詞語來表達 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 6.能用完整句子來表達 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 7.能用書寫方式做表達 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 8.能使用面部表情示意 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 9.說話的語調、清晰度可讓人接受 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 行 動 能 力 1.能站立 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 2.能行走 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 3.能跑步 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 4.能爬樓梯 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 5.能蹲下、起立 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 情 緒 控 制 1.能安靜坐好 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 2.能控制自己興奮高昂的情緒 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 3.在生氣時不打人 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 4.在生氣時不破壞物品 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 人 際 關 係 1.能與同學良好相處 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 2.能對師長表示禮貌 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 3.會主動幫助師長或同學 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 4.能積極參予同儕活動 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 參、現況能力分析【二】 說明:請利用下列檢核表來評量學生現況能力-1.未具備該項能力、2.能力較差 3.能力普通尚可、4.能力不錯、5.完全具備該項能力。 領 域 表現之技能 未具備 較差 尚可 不錯 已具備 感官 功能 1.反應靈敏、動作快速 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 2.有良好的視覺狀況 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 3.有良好的聽覺狀況 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 健 康 狀 況 1.能保持正當的兩性活動 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 2.能保持乾淨 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 3.不常生病 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 4.能自我保護、不傷害自己 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 5.能主動表達身體的不適 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 生 活 自 理 能 力 1.能自行穿脫衣服 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 2.能自行穿脫襪子 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 3.能自行穿脫鞋子 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 4.會自行處理大便 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 5.會自行處理小便 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 6.會自己洗澡 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 7.會自己洗手 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 8.會自己洗頭 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 9.會自己刷牙 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 10.會自己洗臉 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 11.會自己吃飯 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 12.會自己處理生理期(男生不適評) 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 國 文 學 業 能 力 1.有握筆的能力 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 2.能描寫 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 3.能仿寫 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 4.能指認文字、圖片 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 5.能自行書寫句子或文章 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 6.能自行閱讀文章 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 7.能填寫個人基本資料 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ 參、現況能力分析【三】 說明:請利用下列檢核表來評量學生現況能力-1.未具備該項能力、2.能力較差 3.能力普通尚可、4.能力不錯、5.完全具備該項能力。 領 域 表現之技能 未具備 較差 尚可 不錯 已具備 數 學 學 業 能 力 1.能複誦數

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