浓度问题-华图教育.docVIP

浓度问题 华图教育 左宏帅 生活中浓度问题随处可见，比如盐水、给小孩泡奶粉，就是一件很小的事情，其中都会有数学，有时会涉及浓度问题，像下面例子： 搞好环境卫生能够大大减少疾病的传播。因此，聪聪的妈妈每天都要用消毒液喷洒室内地面。某个周日，恰好家里的消毒液用完了。妈妈就让聪聪到附近的药店去买瓶消毒液回来。可过了一会儿，聪聪空着手回来了，他告诉妈妈说：“药店里有两种消毒液，一种是3元一瓶的4％的消毒液，另一种是2元一瓶的2.5％的消毒液，每瓶都是500毫升。我不知道买哪种划算，想回来可清楚再去买。”爸爸在旁边听了说：“这不能怪你，那个2.5％和4％都是指溶质甲酚的含量，你当然不明白了。”“看来小小的一瓶消毒液里面还蕴含着数学知识呢，真是生活中处处有数学啊!”想到这，聪聪连忙问：“那么什么是溶质呢?”爸爸说：“它是数学中浓度问题里的一个术语，我先把这部分知识讲给你听，然后你再去买消毒液怎么样?”聪聪连声说道：“好啊!【】，混合后得到的酒精溶液的浓度是30%。 我们解决浓度相关问题的几种方法和公式： 方法有十字交叉法、不变量法；多次混合问题的公式。 （1）十字交叉法： 即将上述式子写成如下形式： A: a r-b r B: b a-r 【例】某体育训练中心，教练员中男占90％，运动员中男占80％，在教练员和运动员中男占82％，教练员与运动员人数之比是A. 2：5 B. 1：3 C. 1：4 D. 1：5 运动员男: 80% 8% （2）不变量法：指的是我们一般令“不变量”或“相等量”为一特值，从而简化计算。其实本质上就是前面的设“1”思想。 【例3】一杯溶液，每次加同样多的水，第一次加水后浓度变为15%，第二次加水后浓度为12%，请问第三次加水后浓度为多少？【广东2008-12】 A.8% B.9% C.10% D.11% 解析：等溶质增减溶剂问题，根据溶质不变，将溶质设为60：由化为。 【例4】一杯溶液浓度为5%，蒸发V升的水之后浓度变为6%，请问再蒸发2V升的水之后浓度变为多少？（ ） A.7.5％ B.％ C.％ D％化为。前面蒸发V升水减少100，故蒸发2V升的水后减少200，答案为D。 多次混合问题： 1、设盐水瓶中盐水的质量为M，每次操作中先倒出克盐水，再倒入克清水： （多次混合问题第I型，为原浓度，为新浓度） 【例5】【安徽2008-10】从装满1000克浓度为50％的酒精瓶中倒出200克酒精，再倒入蒸馏水将瓶加满。这样反复三次后，瓶中的酒精浓度是多少？ A.22.5％ B.24.4％ C.25.6％ D.27.5％ ，这样反复三次后，瓶中的酒精浓度是25.6%。 2、设盐水瓶中盐水的质量为M，每次操作中先倒入克清水，再倒出克盐水： （多次混合问题第II型，为原浓度，为新浓度） 【例6】【江苏2007A-14】杯中原有浓度为18%的盐水溶液100ml，重复以下操作2次，加入100ml，充分配合后，倒出100ml溶液，问杯中盐水溶液的浓度变成了多少？（ ） A.9％ B.7.5％ C.％ D.％ ，这样反复两次后，杯中盐水浓度是4.5%。