《美术鉴赏》大学生美术鉴赏课程全套教学课件.pptx

美术鉴赏;第一篇／精雅千古的意蕴——美术鉴赏概论

第二篇／丹青流韵的世界——绘画艺术鉴赏

第三篇／湍溢汉唐的云章——书法艺术鉴赏

第四篇／时空脉动的聚凝——雕塑艺术鉴赏

第五篇／哲学展延的境界——建筑艺术鉴赏;精雅千古的意蕴——

美术鉴赏概论;

美术的特征和分类;鉴赏认知;美术鉴赏是运用视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美感受，它是一个综合的审美活动。;知识拓展;美术作品的感知是一个复杂的过程，不同的观众可能对同一件美术作品产生不同的感知，这也是艺术作品魅力和价值所在。一般来说，除了文化认知和审美认知（后文有专论），对美术作品的感知包括以下三个方面。;美术是一门艺术，类别有很多，绘画只是其中的一个类别。美术按照不同的划分标准，有多种分类。

（1）按照空间艺术范畴划分，美术可分为绘画艺术、书法艺术、雕塑艺术、建筑艺术、中国民间传统工艺、摄影艺术、现代设计艺术、新媒体艺术等。

（2）按照美术在形式语言上的不同特征，可以划分为具象艺术、意象艺术、抽象艺术。

（3）按照美术作品的基本语言元素（点、线、面、色）划分，可分为：

①西方绘画中的明暗、空间、透视、构图、肌理等。

②中国绘画中的笔墨、章法、皴法等。;在生活中，美术作品（图1-1-3）是一种广泛的艺术形式，包括多种类别和风格。下面是几种常见的美术形式。;书法：书法是一种以书写为基础的艺术形式，通过笔触、线条、结构等表现个性和美感。例如，中国的王羲之的《兰亭序》和欧洲的哥特式书法都是著名的书法艺术代表。;摄影：摄影是一种通过光学和化学（或数字）技术捕捉并记录图像的艺术形式。著名的摄影作品包括安塞尔·亚当斯的《月升》和罗伯特·卡帕的《战士之死》。;美术鉴赏的方式多种多样，归结起来，一般是以下四种。;（2）形式鉴赏。;（4）比较式鉴赏。;美育既是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。;（2）教育功能。;（3）审美???能。;学习了本专题，你一定会在感性和理性方面有所收获，请认真填写表1-1-1，将你的学习体会告诉大家。;;

美术鉴赏的审美心理;鉴赏认知;（2）以情感驱动想象——审美感兴与体验。;（1）“审美注意”;（2）“审美感知”;“审美的感知与观照，是一个调动情感与活跃想象的过程”，是运用自己的审美感受，引发艺术想象的活动，这是领会“美术语言”特有的审美价值和意义的过程。;审美的感悟与升华，就是探讨艺术意蕴与审美意义。;自主发展;

美术鉴赏的主要方法;;色彩的类型主要分为如下两类。

（1）按照色彩在视觉上的效果分类，分成彩色与中性色。其中，中性色主要是灰色、黑色与白色。

（2）按照人对颜色的感觉分类，分成冷色调与暖色调（图1-3-2）。例如，蓝、紫色便属于冷色调，而红、橙色属于暖色调。事实上，色彩并没有冷暖之分，主要是由人的心理上产生不同的感受而区分。;在美术作品中，色彩的运用涉及光源色的运用，如塞尚的《米丹之家》；固有色的运用，如安格尔的《土耳其浴室》；环境色的运用，如梵高的油画作品《夜间室内的咖啡馆》（图1-3-3）。;美术作品的最高艺术境界是什么？怎样理解美术作品意蕴的表达特点？

“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓”，是美术作品的意蕴——是画家隐藏于作品中的最高艺术境界。郑板桥画的竹、朱耷画的鸟、徐悲鸿画的马（图1-3-5），这些经典美术作品不仅真实再现了事物的形貌色彩，更重要的是真实地表现了人的思想感情，委婉地传达出画家对生命的诠释。;观赏者在鉴赏作品时，对作品意蕴的理解既有共性的审美意识，又有个性的审美理解。鉴赏美术作品的意蕴也需要表达。意蕴的表达是一个有想象、有创造、有批判、有鉴赏的审美过程。意境是只可意会不可言传的艺术形象，而优美的意境总是借助丰富的想象来营造。例如，吴冠中的《江南水乡》（图1-3-6），寥寥数笔，简单设色，就能调动起观者的想象和联想。所以，想象在美术鉴赏中的作用至关重要，它包括两种基本力量，即“再造”和“创造”。;难点解答;（2）造型探索是感知的温床。;（3）鉴赏评述提供艺术感知的氛围。;审美升华;审美升华;自主发展;THANKS！;美术鉴赏;第一篇／精雅千古的意蕴——美术鉴赏概论

第二篇／丹青流韵的世界——绘画艺术鉴赏

第三篇／湍溢汉唐的云章——书法艺术鉴赏

第四篇／时空脉动的聚凝——雕塑艺术鉴赏

第五篇／哲学展延的境界——建筑艺术鉴赏;丹青流韵的世界

——绘画艺术鉴赏;

绘画艺术综述;鉴赏认知;秦朝建立了中国历史上的第一个封建王朝。这一时期的绘画特点表现在建筑壁画及与其相关的画像石和画像砖上。

三国两晋南北朝是中国绘画发展的重要转变时期，在壁画