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附件3： 山东省“十二五”高校重点实验室终期评估验收量化表 满分：100分 学 校 （盖 章） 实验室名称 总分 （A） 一级 指标 B 二级指标 （C） 三级量化指标 分值 自评 分 省专家评分 A1 计划 任务 25分 B1 完成情况 （15分） C1：计划任务全面完成。 15-11 C2：计划任务基本完成。 10-6 C3: 计划任务部分完成。 5-0 B2 总体成效 （10分） C4: 对经济社会发展贡献大，效益显著。 10-8 C5: 对经济社会发展贡献较大，效益较显著。 7-5 C6: 有一定经济社会效益。 4-0 A2 学术 队伍 15分 B3 整体情况 （10分） C7: 教授8名以上，副教授10名以上；每一研究方向都有学术带头人，带头人水平高；队伍结构合理，整体实力强。 10-8 C8: 教授6名以上，副教授8名以上；每一研究方向都有学术带头人，带头人水平较高；队伍结构较合理，整体实力较强。 7-5 C9: 教授4名以上，副教授5名以上；学术带头人不足，水平一般；队伍有一定实力。 4-0 B4 中青年（45岁以下）学术骨干 5分 C10: 具有博士学位人员比例达60%以上，发展潜力大。 5-4 C11：具有博士学位人员比例达40%以上，发展潜力较大。 3-2 C12: 具有博士学位人员比例小，发展潜力一般。 1-0 A3 人才 培养 10分 B5 培养能力 （5分） C13：实验室依托学科是国家重点（培育）学科。 5-4 C14: 实验室依托学科是省级重点学科。 3-2 C15: 实验室依托学科实力一般。 1-0 B6 培养水平 （5分） C16: 培养的博士、硕士研究生多，入选全国优秀博士论文，山东省研究生优秀学位论文数量多，研究生在校期间发表论文、申请专利数量多。获得省级及以上优秀教学（教材）成果奖。 5-4 C17: 培养的研究生较多，山东省研究生优秀学位论文数量较多，研究生在校期间发表论文、申请专利数量较多。获得省级优秀教学（教材）成果奖。 3-2 C18: 培养的研究生少，山东省研究生优秀学位论文数量少，研究生在校期间发表论文、申请专利数量少。 1-0 A4 科学 研究 25分  B7 研究方向 （5分） C19: 具有3个及以上相对稳定、特色鲜明的研究方向，科研工作成绩突出。 5-4 C20: 具有3个及以上相对稳定、有一定特色的研究方向，科研工作成绩较突出。 3-2 C21: 研究方向不够稳定、特色不够明显，科研工作成绩一般。 1-0 B8 科研项目 （5分） C22: 承担各级各类项目多，层次高，科研经费充足。 5-4 C23: 承担各级各类项目较多，科研经费较充足。 3-2 C24: 承担项目少，科研经费少。 1-0 B9 科研成果 （5分） C25: 学术论文、专著、专利等成果数量多，水平高。 5-4 C26: 学术论文、专著、专利等成果数量较多，水平较高。 3-2 C27: 学术论文、专著、专利等成果数量少，水平一般。 1-0 B10 科研奖励 （5分） C28: 获国家科学技术奖。 5-4 C29: 获省部级科学技术奖。 3-2 C30: 获奖等级较低。 1-0 B11 成果转化 （5分） C31: 转化成果多，经济效益显著，社会服务好。 5-4 C32: 转化成果较多，经济效益较显著，社会服务较好。 3-2 C33: 转化成果少，经济效益不显著，社会服务一般。 1-0 A5 条件 建设 15分 B12 实验室面积 及设备 （5分） C34: 实验室面积2000M2（含）以上，仪器设备原值800万元（含）以上。 5-4 C35: 实验室面积1500M2以上，仪器设备原值600万元以上。 3-2 C36: 实验室面积1000M2以上，仪器设备原值400万元以上。 1-0 B13 建设经费 （10分） C37: 学校匹配经费到位，建设经费充足，使用合理。 10-8 C38: 学校匹配经费大部分到位，建设经费比较充足，使用比较合理。 7-5 C39: 学校匹配经费部分到位，建设经费不足。 4-0 A6 管理与合作 交流 10分 B14 实验室管理 （5分） C40: 管理制度健全，管理绩效突出。 5-4 C41: 管理制度较完善，管理绩效较明显。 3-2 C42: 管理制度不够健全，管理绩效一般。 1-0 B15 合作交流 （5分） C43: 主办过国际学术会议，参加国际学术会议多，合作研究项目多。 5-4 C44: 主办过国际国内学术会议，参加国际国内学术会议较多，合作研究项目较多。 3-2 C45: 主办过其他学术会议，参加国际国内学术会议少，合作研究项目少。 1-0 35