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物质的分离与提纯 南师大二附中——付明广 【综合利用一】食盐的提取及精制 据史料考证我国食盐自神农氏与黄帝时期开始就在人类的生活中扮演中重要的角色，它不光是我们餐桌上的调味品，还是一种中药，也是重要的工业原料。同学们你们知道，人们是怎么获取食盐并精制的吗？ 1、海水晒盐——粗盐晶体 2、溶解过滤——食盐溶液 （尚含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2等杂质） 化学除杂 3、蒸发结晶——精盐晶体 情景模拟实验1、过滤（请同学们使用过滤的方法除去粗食盐中的泥沙） 情景模拟实验2、蒸发结晶（请同学们对刚才实验1 的滤液进行蒸发操作获取食盐晶体） 原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。 实验用品：漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。 1、过滤 操作注意： 一贴二低三靠 2、蒸发 原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质（晶体）的过程。 实验用品：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（铁圈）　　　 操作注意事项： １、蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3。 ３、当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。 　　　　　　 ２、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，　 　防止局部温度过高而使液体飞溅。 ４、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。 粗盐中因含Na2SO4、CaCl2、MgCl2等杂质还需要进行精制，请你设计相关实验方案，并与同学们分享。 情景模拟3：化学除杂 溶解 过滤 （除泥沙等） Na2CO3 NaOH （除去过量的Ba2+） （除去SO42－） （除去Mg2+） BaCl2 过滤 （除沉淀） 稀HCl （除去CO32-和OH-） 蒸发 上述加入试剂的先后顺序还可设计为： BaCl2 → NaOH → Na2CO3 → HCl 关键是Na2CO3溶液要在BaCl2溶液之后，而稀HCl必须在最后加。 NaOH → BaCl2 → Na2CO3 → HCl 先各个击破，后统筹考虑 【综合利用二】 溴的提取 溴与其化合物可被用来作为阻燃剂、净水剂、杀虫剂、染料等等。曾是常用消毒药剂的红药水中含有溴和汞。在照相术中，溴和碘与银的化合物担任感光剂的角色。 海水 粗盐 母液 氯气 含溴单质的水溶液 已知1、溴在水中的溶解度很小但易溶于有机溶剂如：酒精、CCl4、汽油、苯等。 2、酒精能与水以任意比互溶 3、 CCl4、汽油、苯与水互不相溶，且CCl4的密度比水大，汽油、苯的密度比水小。 根据以上信息，请想想办法如何将溴从水中分离出来？ 萃取——利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法 演示溴水中溴的萃取实验实验 :P19页 ▲萃取剂的选择要求： 1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 3、溶质不与萃取剂发生任何反应 【思考】：萃取结束后如何分离有机层和水层？ 分液：分离互不相溶的液体 操作注意： 　1、充分振荡，适当放气，充分静止， 然后分液； 　2、分液时保持漏斗内与大气压一致； 下层溶液下口出，上层溶液上口出 情景模拟实验4、请同学们试着回忆老师的萃取及分液操作，完成用苯萃取溴水中的溴并进行分液的实验。 地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使用的淡水不足1% 【综合利用三】 淡水的获取 蒸馏——利用各组分沸点不同，将液态混合物分离和提纯的方法 主要仪器名称：蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶 投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 水，下入上出 溶液体积不超过烧瓶体积1/2 以燃料作为能源 以太阳能作为能源