八年语文 第14课大雁归来 总第33课时 4.18 星期四 伊艳慧.docVIP

学科 语文 年级 八年级 课 题 14、大雁归来 课型 新授课 课时 1课时 授课日期 4月18 日 总第（33）课时 教 学 目 标 知识 目标 整体感知文章内容 体会作者感情，把握文章主旨。 能力 目标 品读课文,体会本文的写作特色,揣摩语句,体会句子表达的思想感情.增强语感,培养语言表达能力. 情感 目标 感受作者的爱鸟情怀,激发学生珍爱野生动物的感情.培养关爱动物的感情。 知识点 教学重点 本文的写作特色.细致的描写 教学难点 感受本文浓郁的抒情色彩. 教学手段 板 书 板 画 设 计 知识性??????????????????????保护动物 大雁归来????????????????抒情性 ?????????????? 形象性??????????????????????热爱自然 整体感知：　　利奥波德与他的《沙乡年鉴》　　《沙乡年鉴》由三部分内容组成。第一部分对沙乡在不同季节呈现不同景象的系列追述，排列成一个沙乡的年鉴。第二部分所涉及到的都是作者曾经工作和生活过的地方，威斯康星、衣阿华、新墨西哥……几乎游历北美大陆，有观察有历险，也有痛苦有教训。第三部分分别从美学、文化传统及伦理的角度，阐述了人与自然、人与土地之间的关系，它是作者生态观念的思想结晶。　　沙乡，其实是利奥波德在威斯康星河畔购买的一个被荒弃了的农场。在10多年中，这片土地和它上面的一所破旧的小木屋便成了他的家。他和家人在这里进行着野生生物的耕耘和管理，他们将此作为主要的家庭事务。冬天，他们给鸟喂食，细心地给它们戴上环志。春天，在大雁南飞的咕咕声中，他们种植松树。夏天，他们播种和照料野花。秋天，他们观察冬眠前各种动物的奇异骚动。在所有的季节，利奥波德都做着生物气候的观察记录。他们身体力行，恭奉其事，以虔诚的态度面对自然。 　　在沙乡年鉴中，利奥波德对那些飞禽走兽、奇花异草所作的富有诗意的描述词语俯首可拾，整本书中字里行间充溢着作者对那些生灵们的挚爱情愫。　　由于作者观察细微，笔触细腻，因此文章不能不令人叹为观止。当然，在享受优美文字的甘霖之中，我们不时受到心灵的震撼。尽管，这是一本需要把心安静下来阅读的书，而且是一本早在1949年便问世的书，但今天读来，仍没有丝毫陈腐隔世之感。 　　作者利奥波德是一个长期从事林学和猎物管理的专家，当年，他面对森林锐减、水土流失、空气污染、环境肮脏等等这个世界各国在经济发展过程中面临的共同问题，及由此产生的忧虑，难道不是我们今天的忧虑?利奥波德对物欲社会一味以牺牲环境来追求经济价值的倾向进行了严厉批判。　　可以说，为了保护生态环境，作者利奥波德贡献了毕生的精力与才智。沙乡是贫瘠的，然而作者利奥波德怀疑，沙乡是否真是贫困的。他假设道：如果我是一个经济学家，我就要把我全部的经济学上的思考对准这些沙子，还有就是鼻子下面的葶苗。　　我们曾见过日记体、书信体等文本形式，而年鉴这一样式却让我们耳目一新。在一年12个月的季节更替轮回中，利奥波德细致地观察花虫草木的生长及其生活习性，从1月的冰融，3月的大雁归来，到4月的春潮来临，7月的大草原的生日，以及11月的如果我是风，12月的雪上的松树，都是一幅幅美不胜收的隽永画面，读着此书，仿佛随作者作了一次漫长而富有情趣的神游。　　《沙乡年鉴》，作为绿色经典文库之一，再次将利奥波德的思想和他抒情的文字展现在我们面前。我觉得此本20万字的环境类图书，值得我们每个热爱经济类图书的读者去看它一遍的。