第14课灿烂的宋元文化(二)解析.ppt

* 第14课 灿烂的宋元文化 ----史学、宋词和元杂剧的成就 学习目标 说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。以宋词和元曲为例，了解中国古代的文学成就。 司马光： （1019～1083）北宋著名政治家、史学家、散文家 。 7岁时听老师讲历史名著，并能头头是道讲给大伙听。20岁考中了进士，翻阅的资料达301种，治学严谨，花了19年时间，耗费了毕生精力，完成了《资治通鉴》 ，为我国历史作出了巨大贡献。他与司马迁被并称为“两司马”。 “史学双壁” 《史记》 《资治通鉴》 书名 作者 成书时间 体例 特点 司马迁 司马光 西汉 北宋 第一部纪传体通史 第一部编年体通史 按时间顺序将史实和时间紧密结合，便于看出同时期各事件之间的联系 以人物为中心，便于记载历史人物的活动 《史记》 《资治通鉴》 你能从历史上找到一两件(个)值得我们今天借鉴的事或帝王吗?试从正反两方面举例说明。 商纣王、秦始皇的暴政； 楚汉之争中，刘邦胜利与项羽失败； 西汉文帝、景帝倡导节俭，“以德化民”； 隋炀帝骄奢淫逸，滥用民力； 唐太宗重视发展生产，任用贤才，虚心纳谏等。 第14课作业：划掉知识点一，填充图册做1、2题 姓名 生活年代 代表作品 作品风格 　 《念奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头·明月几时有》 《如梦令·昨夜雨疏风骤》《声声慢·寻寻觅觅》 《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·醉里挑灯看剑》 苏轼 李清照 辛弃疾 北宋 两宋 之交 南宋 豪迈奔放 委婉含蓄，清新淡雅 慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国 忧民的爱国豪情 苏轼 （1037－1101年），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省）人。苏轼与父苏洵、弟苏辙都在文坛上享有名望，人称「三苏」。 苏轼像 “三苏祠” 苏轼的书法 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。  遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 《念奴娇》 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 《水调歌头 明月几时有》 苏轼 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。  满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。 《声声慢》 李清照 《如梦令》 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦。 夏日绝句 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 辛弃疾 辛弃疾发扬宋词的豪放风格 辛弃疾（1140－1207），南宋词人。代表作有：《菩萨蛮?书江西造口壁》、《破阵子?醉里挑灯看剑》等。 P79动脑筋：想想在你知道的诗词里，还有这种豪放风格的吗? 李白《望庐山瀑布 》 毛泽东《沁园春·雪》 《永遇乐》【宋】辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌， 人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥， 赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 辛弃疾纪念馆 （山东省） 辛弃疾陵墓 （江西省） １、元曲： 元杂剧、散曲 ２、元杂剧： 关汉卿： 《窦娥冤》 关汉卿： 元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。 1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。“我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆.”关汉卿此语反映了他的个性。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。 血溅白练、六月飞雪、大旱三年 关汉卿用浪漫的艺术手法， 愤怒鞭挞黑暗的恶势力。 地也，你不分好歹何为地？ 天也，你错勘贤愚枉为天！ ——窦娥在刑场的唱词 河北梆子戏《窦娥冤》 四、绘画和书法 1、绘画：五代宋元时期，我国古代绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟，以山水画、花鸟画和风俗画的创作最为突出。著名画家有北宋的张择端、郭熙、宋徽宗、李公麟；元代的赵孟頫等。 2、书法：书法是宋元时期人们普遍爱