2010新教师结业考核表.docVIP

西湖区中小学新任教师 试用期培训考核鉴定表 姓 名 学 号 工作单位 任教学科 填表时间 西湖区教师进修学校 西湖区2011年中小学新任教师试用期培训 考 核 鉴 定 表 姓 名 性别 所在学校 任教学科 ? 任教年级 毕业院校 所学专业 学 历 试用期培训起止日 2011年9月——2012年6月 是否担任班主任 班主任上岗培训起止日 2012年2月——2012年5月 出 勤 情 况 缺勤天数 迟到次数 早退次数 第一学期 第二学期 平时 作业 课堂 教学 主题班（队）会成绩 “五法一规范”考试 区级普通话朗诵 比赛成绩 试用期培训 综合评定 班主任上岗培训评定 成 绩 个 人 总 结 （1．一年中所获荣誉及奖项、一年的集中培训及校本研修情况 2.班主任上岗培训情况） 小组意见 小组长（签名） 年 月 日 学校分 管领导 意 见 校长签名 （公章） 年 月 日 西湖区2011年中小学新任教师试用期 校 本 研 修 情 况 反 馈 表 姓 名 性别 工作单位 任教学科 任教年级 校级以上 公 开 课 时 间 课 题 班 级 级别 师傅评语 （1.师德、教育教学能力 2.班主任工作能力） 签名 任职学校评语 （师德、教育教学能力、班主任工作能力） 分管领导签名（学校盖章） 年 月 日 杭州市中小学教师入职教育实践能力考核指标 项目 考核内容 分值 说明 得分 师 德 表 现 30分 依法执教 4 政治思想好、熟悉法律常识、有法律意识，遵守教育法律法规及学校规章制度 爱岗敬业 4 热爱本职工作、热爱学校、关心集体，有高度的责任感、尽职尽责、从严执教，自觉履行岗位职责 热爱学生 4 面向全体学生，保护学生合法权益，没有损害学生身心健康的行为。对学生严格要求，促进学生全面健康、主动发展 严谨治学 4 自觉学习、优化知识结构，钻研业务、不断总结经验、勇于创新，努力提高教育教学水平 团结协作 3 顾全大局，尊重同事，虚心向老教师学习，与同事互相学习、互相帮助 尊重家长 3 尊重家长人格，针对有关问题进行家访，主动听取家长意见，教育学生尊重家长 廉洁从教 4 抵住金钱名利的诱惑 ，不取不义之财、不搞有偿服务，不向学生推销学习材料和商品 为人师表 4 严于律己、表里如一、率先垂范 教 育 教 学 能 力 30分 教学理念 4 了解基础教育改革现状，掌握新课程理念与教学策略，并在教学中得到运用 教学设计 4 熟悉课标和教材，能做好教学目标、教学过程、教学形式、教学方法、使用教具、学生学习方法、课堂练习、课外作业、学生反馈等的合理设计，注意向老教师请教和与同事交流，不断改进教学设计 教学技能 5 熟悉各种教学方法，能指导不同学生掌握合理的学习方法，说普通话，写规范字，合理选择和使用教具，具有现代教育技术的应用能力，掌握班主任工作的理论和技巧，能对学生进行心理咨询和矫正。 创新能力 4 在教学中能贯彻创造性思维的教学原则，能提出开放性的问题，鼓励学生发表不同意见，能通过教学培养学生的创新精神 课堂教学 5 三维目标明确，教学方法得当，按时完成教学任务；条理清楚、结构合理，语言准确流畅，符合逻辑，体现学科特点；教态亲切自然，普通话规范，板书合理，书写规范；能激发学生兴趣，鼓励学生积极参与，学生有独立思考的空间和研究性学习的时间；教学反馈及时，教学效果好 批改作业 4 作业编制设计合理，量度适中，有明确的规范和要求，不增加学生负担；及时批改作业，不让家长代批；准确