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2015年高中物理 2.1实验的探究小车速度随时间变化规律课件 新人教版必修1.ppt
?思维体操 实验室如何获得较简单的运动? 如何设计实验? 需要哪些器材? 一`实验设计 二`实验步骤 ⑴ 木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路 ⑵ 穿纸带;挂钩码。 ⑶ 先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。 ⑷ 换纸带,加钩码,再做一次. 三`实验注意点 1.固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。 2.滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 3.小车应由紧靠打点计时器处开始释放,在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。 4.先接通电源,后让纸带运动。 5.打点结束后立即关闭电源。 ?回忆 纸带能给我们提供哪些信息? 通过测量或计算还能得到哪些信息? 四`纸带分析 ? 怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉,从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点,(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s); 取六个点,标号 0,1,2,3,4,5 ? 如何计算所取点的速度? 平均速度 → 瞬时速度(如何测△x) ? 如何设计表格记录数据? 五`数据处理 1、列表法。 五`数据处理 1、列表法。 2、图象法(v - t 图象): ① 根据所得数据,选择合适的标度建系(图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积) ② 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。 ③ “拟合”图象:从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上,画出一条直线,让尽可能多的点处在这条直线上,其余均匀分布,去掉偏差太大的点 ?思考 ① 为什么画出的是一条直线? ② 若某个点明显偏离直线,可能是什么原因及怎样处理? ③ 从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化? ④ 实验册上的思考题. * 第二章 匀变速直线运动的研究 第一节:实验:探究小车 速度随时间变化的规律 回顾:对于匀速直线运动物体速度随时间的变化规律是如何来描述的? 对于非匀速直线运动物体,例如汽车启动和刹车时速度随时间的变化规律又是怎样来描述的? 越来越快?越来越慢? 我们希望得到什么结果? V=f (t) 回顾:位移随时间的变化规律 -------列表法 t/s X/m 同样,能否找到物体每时每刻对应的速度? 新课引入:如何测量小车每时每刻的速度?它的运动速度随时间是怎样变化的? v2/ms-1 v1/ms-1 0 时间/s 5 4 3 2 1 0 位置
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