重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02数据库原理课程设计大纲ok.docVIP

《数据库原理》课程设计大纲 开课单位：计算机科学与工程学院 开课学期：第2学年春季学期 学 分：1学分 学 时：16学时（1周） 适用专业：信息管理与信息系统（0306）、计算机科学与技术（0307）、软件工程（0308） 网络工程（0309）、信息与计算科学（0101） 一、课程设计的目的与意义 本课程设计是配合《数据库原理》课程而开设的一门实践课程，是培养学生分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节。通过课程设计，熟悉数据库设计的基本方法、步骤和数据库设计各阶段的任务，完成对某一小型数据库应用系统的基本流程的分析、数据库设计和相应文档的编写工作，使学生更加深入的掌握数据库系统分析与设计的基本概念和基本方法、熟练掌握数据库设计工具的使用，提高从事数据库系统建设和管理工作的基本技能和能力，培养科技学术论文的写作能力。 二、课程设计的内容 1、需求分析 通过对一小型数据库应用系统进行分析，充分了解系统的信息要求、处理要求、安全性和完整性要求，并在分析的基础上画出系统的数据流程图，写出相应的数据字典。 2、概念结构设计 根据需求分析所得到的信息，用E-R图完成系统的概念结构设计，并对E-R图进行优化。 3、逻辑结构设计 将系统E-R图转换为选定的DBMS所支持的关系模型，并按关系规范化理论对关系模型进行优化。 4、物理结构设计 进行系统物理环境的设计。 5、数据库的实现 用Power-Designer/S-Designer等数据库设计工具完成数据库CDM、PDM的设计、创建数据库，定义基本表，并进行相应数据库安全性和完整性设计和定义。 三、课程设计的方式 在指导教师的引导和监督下，学生以项目驱动的方式自我管理整个过程。 四、课程设计的基本要求 本课程设计的具体要求为以下三个方面： 1、选题要求 满足应用需求是数据库技术发展的主要动力，遵循三分技术七分管理的数据库设计特点，思考身边熟悉的企业管理业务或挖掘具有明显意义的应用需求，通过多途径的调查分析，挖掘业务数据间的潜在联系，应用数据库设计的基本方法和步骤，从而完成满足应用需求的数据库结构设计。 题目要通过缜密思考选择，一经上报，原则上不能更改，要更改必须提出书面申请，并由指导教师同意方可。最终汇总题目作为每位同学成绩评定的依据，凡提交课程设计结果与最终上报的题目不符，则可视为有抄袭嫌疑，成绩可直接判为不及格。 2、提交结果要求 数据库课程设计提交的结果主要包含以下两部分： （1）应提交的课程设计纸质报告（A4纸打印），主要目录结构如下： 封面 目录 1 项目背景 1.1 选题背景 1.2 系统目标和实现技术 2 需求分析 2.1 业务流程分析 2.2 数据流程分析 2.3 数据字典 3 概念结构设计 4 逻辑结构设计 5 物理结构设计 6 总结 7 参考文献 （2）应提交的电子文档 在最终提交纸质报告后，学生应提交最终版的电子文件，电子文件包含两部分内容：word版的课程设计报告文档和生成的数据库文件 如.mdf数据库文件 。 3、课程设计报告word文档的排版格式要求 封面采用统一的格式，A4纸，页边距上下左右各为2cm，页脚为页码编号；采用单栏，一级标题黑体3号居中；二级标题4号黑体左边对齐；三级标题小四宋体左边对齐；正文5号宋体两边对齐，单倍行间距；图标小五宋体位于图下方居中；表题小五宋体位于表上方居中；图和表应均居中，图和表中文字应为小五宋体。 五、课程设计成绩的评定 1、课程设计成绩主要由两部分综合评定。 第一部分依据课程设计所提交的文档按以下课程设计评分细则表计算方式综合。 序号 评分内容 分值 得分 1 选题新颖、结构完整、原创性强，语言规范、排版美观、装订规范。 20% 2 需求分析工作深入详细，业务流程图、数据流程图、数据字典等需求文档完整，正确性高。 40% 3 概念结构设计合理，CDM的属性及其数据类型与数据字典一致，且正确性高。 20% 4 转换的PDM正确性高，相应的SQL教本正确，参考文献完整。 10% 5 提交了数据库文件，且电子文档与打印稿一致。 10% 综合得分 第二部分为课程设计过程中的考勤，按以下规定考勤统计负分。 考勤：迟到、早退、打游戏或做无关之事，发现一次扣10分；旷课一次（标准学时4节课）扣20分。 2、课程设计的总成绩计算办法 总成绩 课程设计报告综合得分 -（考勤违纪）扣分分值 3、最后成绩按照以上计算的总成绩给出对应的五等级成绩：优、良、中、及格、不及格。