对对碰(配)文档.docVIP

“对对碰”主题活动来源： 近一段时间以来，幼儿一吃完饭以后，就常常看到两个班的小朋友急忙跑到隔壁班，然后神秘地跑回教室说：5个、5个，比我们少3个或者是男孩多女孩少。仔细一观察原来是两个班的幼儿在暗自比较哪个班的小朋友吃饭快，是男孩吃饭快还是女孩吃饭快。随着幼儿年龄的增长，他们的分析、比较、判断能力逐步地增强，对事物的产生、发展和变化总喜欢问一问、 比一比。因此，我们设计了《对对碰》的主题，本主题拟通过比一比、相反碰碰乐和谁怕碰见谁等三个版块的内容，从幼儿最熟悉的动物尾巴入手，逐步拓展到生活中的一些自然现象，其目的是帮助幼儿了解事物之间的相克关系，知道生活中有很多东西是相反的，从而提高幼儿的分析、比较能力。 主题思考网络： 环境布置： 1.利用室内布置相反物体或事物之间相互联系的环境；墙面布置比一比、谁怕碰见谁、相反碰碰乐。 2.收集各种相反、有对比的实物和图片等贴于墙面环境东西或物品,如：大小、黑白、粗细等。 家园共育： 1.请家长与孩子一道开展亲子游戏《说相反》，增加孩子有关相反物体或事物之间相互联系的知识。 2.请家长多带幼儿到处走走，观察生活中的相反物体或事物之间有相互联系的事物。 主题评价： 《纲要》中提到要“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”在幼儿的周围，各种