普通高中通用技术实室(场所)装备标准.docVIP

为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，提高我省普通高中教育技术装备水平，适应全面推进素质教育和基础教育课程改革要求，促进我省基础教育的改革和发展，特制定本标准。 本标准适用于我省普通高中。完全中学的高中部分可按本标准参照执行。 ? 普通高中通用技术实践室（场所）装备标准 一、建设原则 1、本标准根据教育部制订的《普通高中课程方案（实验）》对学生的培养目标和《普通高中技术课程标准（实验）》制定。 2、普通高中技术课程是以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程。根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》中课程设置的九个模块，本标准制定了相应的实践室设置要求，具体如下： 模 块 类 别 实践室设置 技术与设计1 必修1 车工、钳工、电工和电子、木工实践室 技术与设计2 必修2 多媒体教室及配套教具 电子控制技术 选修1 电子控制技术实践室 建筑及其设计 选修2 建材测试实践室、结构与构造设计制作实践室 简易机器人制作 选修3 机器人制作实践室、机器人运动场地 现代农业技术 选修4 农业综合实践室、农业品种标本挂图室、无土培养室、种植试验田、养殖场 家政与生活技术 选修5 多媒体教室、医务室 服装及其设计 选修6 设计、裁剪实践室，服装制作实践室 汽车驾驶与保养 选修7 模型室、汽车构件实践室、模拟驾驶实践室（场所） 3、学校应按课程标准必修模块的要求，规划建议和基本要求必配不少于2间实践室，学校还可以根据课程标准选修模块的要求选配实践室。 4、在课程设置的九个模块中，每个模块又由若干个小模块构成。因此，设备配置方案中的通用部分为该模块必配；其余可根据所选小模块选配相应设备。 5、考虑到经费、场所、设备等因素，各地可因地制宜，充分利用当地职业学校的实验、实习场所资源，也可以以多所学校共建通用技术训练中心等形式进行建设。 6、实践项目学校可根据地区、城乡、学校间的差异自行选择,实践室的建设参照本标准进行。 7、本标准仅为普通高中通用技术教学提供基本实践操作平台，学校可根据 实际在此平台上自由拓展为相应的设计与制作活动。 8、实践课教师可充分利用学校已有教师资源，也可通过聘用的方式解决。 二、实践室通用要求 1、面积：1991年起建的实践室每间使用面积不小于90 ㎡，2007年5月起立项新建的实践室每间使用面积不小于96 ㎡，改建、扩建的实践室应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下可参照执行。 2、位置：实践室应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。金属制品和木制品制作实践室应在底层，与其他教室要有一定距离。 3、实践室平面排布设计要求（金属制品和木制品制作实践室可不受此限制）：每班50人，第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不小于30°,最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1200mm，与黑板的水平距离不大于11000mm。 4、环境：各类技术操作实践室可结合本科实验特点作相应的环境布置，突出探究、试验、创造的氛围。 5、其他要求参照理科实验室有关规定。 三、实践室专用要求 (一)技术与设计1实践室 1、实践室要求 实践室名称 主 要 功 能 配 备 要 点 备 注 车工实践室 进行金属制品制作 根据机床型号及放置确定相应供电线路,要有网络信息端口 工作台放置根据形状而定 钳工实践室 进行金属制品制作 钳工操作台安装防护网,有网络信息端口 木工实践室 进行木制品制作 木工工作台 工量具存放室 存放工量具 通风、防火、防潮、防盗 根据选择模块而定 实习材料库 存放实习材料 通风、防火、防潮、防盗 根据选择模块而定 办公室 教师办公及仪器设备维护 办公设备、管理用电脑,有网络信息端口 根据实际需要而定 2、实践室设施配置要求（参考） （1） 车工实践室 序号 名 称 参考规格要求 单 位 数量 备 注 1 书写板 4000mm×1000mm 块 1 WS99-1998 2 讲台 4400mm×650mm×200mm 张 1 3 机床工作台 1000mm×800mm 张 10 数量根据实际需要调整 4 总控电源 套 1 5 视频展示台 台 1 JY/T0363-2002 6 多媒体电脑 套 1 GB/T9813 7 显示设备 大屏幕 套 1 8 网络信息端口 个 2 9 作品陈列柜 个 1 10 水嘴、水池 个 2 11 外伤急救箱 只 1 12 灭火器 只 若干