《小石潭记》ppt课件(柳宗元).pptVIP

《永州八记》与《小石潭记》 作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇，写下了有连续性的、精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。 作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此他所写的游记散文，往往借景抒情，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情，并寄托自己政治上不得志的悲愤。 借助注释，翻译课文。 解释加点的词语 1.鱼可百许头。 2.日光下澈，影布石上。 3.凄神寒骨，悄怆幽邃。 4.从小丘西行百二十步。 5.心乐之。 6.皆若空游无所依。 7.斗折蛇行，明灭可见。 8.其岸势犬牙差互。 解释加点的词 全石以为底 为坻为屿，为嵁为岩 潭中鱼可百许头 不可知其源 参差披拂 其岸势犬牙差互 下见小潭，水尤清冽 以其境过清，不可久居 闻水声，如鸣珮环，心乐之 似与游者相乐 皆若空游无所依 同游者：吴武陵 初步感悟 2.本文是按照什么顺序来写的？ 重点研习 朗读课文第一段，讨论下列问题: 1.作者是怎样发现小石潭的？作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？ 重点研习 朗读课文第二段，讨论下列问题： 1.本段写了哪些景物，用的是什么写法？ 2.潭水有什么特点？用的是什么写法？好处是什么？ 3.作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？ 重点研习 朗读课文三、四段，讨论下列问题： 1.第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？ 深入探究 2.文章一开头作者“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，观鱼时写鱼“似与游者相乐”，可是坐潭上后，竟“悄怆幽邃”，这一“乐”，一“凄”，矛盾吗？为什么？ 不矛盾。乐是为了忘忧，而凄正是因为不快乐。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄凉环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 1.在文中找出表现作者情感的句子。 “心乐之”，“似与游者相乐”，“凄神寒骨，悄怆幽邃”。 * * * * * 小石潭记 柳宗元 记：古代一种文体，以叙事为主，往往通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情或见解，借景抒情、托物言志。本文是一篇山水游记。 你了解吗？ 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《满井游记》 明代 袁宏道 《醉翁亭记》 北宋 欧阳修 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《满井游记》 明代 袁宏道 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《满井游记》 明代 袁宏道 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《满井游记》 明代 袁宏道 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《满井游记》 明代 袁宏道 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《满井游记》 明代 袁宏道 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 《满井游记》 明代 袁宏道 《桃花源记》 东晋 陶渊明 《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 　　柳宗元(773～819)，字子厚，唐代著名文学家、哲学家，河东(今山西永济)人，世称柳河东。“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。与韩愈、刘禹锡同朝为官，由于参加（刘禹锡也参加了）主张革新的王叔文政治集团，贞元二十一年十一月贬为永州(今湖南永州)司马。在此期间写下了为人称道的《永州八记》。本文是《永州八记》中的第四篇。 huáng liè chí yǔ kān yǐ chù xī cī liáo chuàng suì 给下列加点的字注音。 篁竹（ ） 清冽（ ） 为坻（ ） 为屿（ ） 为嵁（ ） 佁然（ ） 俶尔（ ） 翕忽（ ） 参差（ ） 寂寥（ ） 悄怆（ ） 幽邃（ ） 小石潭记 柳宗元 朗读课文 解词翻译 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。 青树翠蔓，蒙络