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- 2016-08-13 发布于重庆
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高中语文答题方法(精心修订版)
高中语文基础知识
一、修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式:? ①比喻:……采用了比喻的修辞手法,描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动? 。②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。? ③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。? ④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。? ⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。? ⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。
二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式:? ……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
三、归纳文章的中心。公式:? ①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了……? ②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……? ③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……? ④游记:描写了……表达了……感情? ⑤议论文:文章论述了……阐明了……
四、记叙的要素的作用。
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