一年二期湘版《由小变大的画》美术教案教案.docVIP

教 学 设 计 课题 由小变大的画 第 1 课时 总序第 5 个教学设计 课 型：新授 预设目标： 1、掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。 2、画一幅较有趣味的变大的画，获得一次记忆与想象的训练。 3、在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。 教学重难点： 教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。 教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。 教具与学具准备： 教学PPT、铅笔、水彩笔、油画棒、画纸等。 教学预案与教学改进： 教 学 预 案 教学改进与随记 一、初步感知 1.?看老师这有一幅画，都画了什么呢？ 2.?老师想把这幅画变大，怎么变呢？老师有秘诀，出示教材中的儿歌：加一加，添一添，画完这边画那边。看一看，连一连，小景变作大画面。 3.?老师播放儿歌并展示小画变大的过程。提问，小画变大了吗？ 4.?板书课题：由小变大的画 二、激发联想 1.老师出示一张小画。提问，这张小画往上、下、左、右方向发展可以添画些什么内容呢？ 2.老师示范在这张小画一旁添画，提问同学们还可以添画其他的内容吗？ 3.请几位同学上台添画，教师点评。 4.小结：大胆联想，扩大场景。 三、观察分析 1.老师与同学一起完成找一找的游戏。把已经画好的大画中的几块小画移出。请学生将他们复原并说出理由。 2.找一找哪个是有小变大的画。 3.小结：合理联想，扩