期中复习课(第二单元)导学案.docVIP

期中复习课（第二单元） 复习目标： 1、掌握第二单元基础知识 2、课文内容复习 3、现代文及文言文语锻练习 复习过程： 一、文学常识整理 1、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。 2、《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。 3、《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，字守常，中国共产党的创始人和早期领导人。这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。 4、《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文。 这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。从文章来看，标题的要点应在于“誓言”。这“誓言”是作者对着土地发出的。 5、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 二、重点字词 1、给下列加点字注音。 巅diān?? 澎湃péng pài?? 狂澜lán? 屏píng障?? 哺bǔ育 踱duó步 赚zhuàn钱?? 哽gěng住?? 祈qí祷dǎo?? 气氛fēn 崎qí岖qū??阻抑yì 一泻xiè万里 炽chì痛???嗥háo鸣???谰lán语 镐gǎo头?? 污秽huì 默契qì 机杼zhù??? 可kè汗hán?? 鞍鞯jiān 辔pèi头?? 溅jiān溅 啾jiū啾 ??柝tuò 2、解释下列词语。 1 炽痛：热烈而深切。 2 标直：笔直。 3 谰语：没有根据的话。 4 亘古：远古。 5 污秽：肮脏的东西。 6 木兰当户织??? 当：对着。 7 惟闻女叹息??? 惟：只。 8 愿为市鞍马??? 市：买。 9 赏赐百千强??? 强：有余。 10 出郭相扶将??? 郭：外城。 11 著我旧时裳??? 著：穿。 12 双兔傍地走??? 傍：靠近，贴近。 13 但闻黄河流水鸣溅溅??? 但：只。 14 万里赴戎机??? 戎机：战争。 15 旦辞爷娘去?? 旦：早晨。 二、课文内容探究 第六课《黄河颂》 1、诗歌内容Ａ、写黄河是摇篮，历史贡献大；Ｂ、写黄河是屏障，地理优势；Ｃ、写黄河有肩膀，贡献伟大。 2、主题：借歌颂黄河来歌颂中华民族的伟大和坚强，激发民族自豪感和自信心，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河、保卫祖国。 3、写法： Ａ、呼告的手法。Ｂ、反复、拟人、比喻的修辞方法。 4、语言特点明快雄健，节奏鲜明。 第七课 《最后一课》 1、文体（小说）、作者、主人公（小弗郎士）、主题（对祖国语言的热爱，对敌人憎恨，崇高的爱国精神）。 2、理清故事情节。 3、小弗郎士在小说中的作用：Ａ、既是主人公，又是线索人物。Ｂ、起贯串故事情节的作用。Ｃ、写他的前后变化起到深化小说主题的作用。 4.语言、心理、动作、细节描写的作用。 5.重点研读的段落：第２０、２１、２４——２９段。 6.两人物的思想性格。 7.写法：Ａ、对比。Ｂ、以小见大。Ｃ、前呼后应。Ｄ、景物描写的烘托手法。 8、文中重点句 的意思。 9、文段练习 （1）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。…… （2）我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所公告牌上的，原来就是这么一回事！ （3）我的最后一堂法语课！ …… （4）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。…… （5）法语课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。……屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” A．按划线句子的先后顺序，分别写出所采用的描写方法： 、 。 B．请分析这些细节描写的作用 　　⑴写挂在铁杆上的字帖，烘托了一种什么样的气氛？ 　　答：____________________ _______________________。 　　⑵飞进来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”，这反映了孩子们怎样的心理？ 　　答：________________________ ___________________。 　　⑶小弗朗士对鸽子叫声所引起的联想，有什么深刻含义？ 答：_________________________ ______