繁星春水教学案.docVIP

《繁星·春水》?导读教学设计 【教学目标】 1、了解作家冰心的生平事迹，熟知《繁星·春水》主要内容及写作特点，体会《繁星·春水》的三大主题。? 2、通过品读诗歌方法的渗透，学生初步掌握读诗的方法，并能选择恰当的角度品读诗歌。? 3、体会诗人在诗集中贯穿的“爱的哲学”，培养对母亲、童真、自然的热爱之情。? 【教学重点】在对冰心的诗歌反复朗诵的过程中，把握富有感染力的诗句，感受作者的思想感情。 【教学难点】体会冰心诗歌的思想内涵，学习为一首诗歌写评论。 引导学生掌握读诗方法，并能自主品读诗歌。? 【教学课时】3课时? 【教学过程】? 第一课时 一、目标引领 1、了解作家冰心的生平事迹，熟知《繁星 春水》主要内容及写作特点。（重点） 2、通过品读是个方法的渗透，初步掌握读诗的方法。 3、体会《繁星 春水》的三大主题，选择恰当的角度品读诗歌。（难点） 二、导入? 笛卡尔说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在现代文学的灿烂星空里，有两颗闪烁的小星——《繁星》和《春水》，今天，就让我和你们一起，怀着崇敬和喜悦，一起走进《繁星·春水》，走近冰心的心灵世界，一起品读诗歌的清新。? 二、预习导学 1、了解作家冰心的简单生平。 ?2、冰心出生在什么样的家庭里，这对她有什么影响？? 3、《繁星·春水》的主要内容是什么？? 4、《繁星·春水》的三大主题是什么？? 5、《繁星·春水》的艺术风格是什