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1、第一部分运用意境理论进行诗词分析。要紧密结合作品的内容进行夹叙夹议式的分析，在分析中运用意境理论，而不是“观点+举例”。这一部分可以分小段。 2、第二部分结合诗词分析文学作为审美艺术的特点和文学作为语言艺术的特点。要求采取夹叙夹议的方式，在分析中运用有关理论，而不是“观点+举例”。 3、篇幅不少于2000字；空格、分段等形式规范；用仿宋体小四号字，单倍行距打印在本试卷上。 赏析南乡子?登京口北固亭有怀 ? 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。 ? 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。 ? 《南乡子?登京口北固亭有怀》是宋代豪放派大词人辛弃疾的作品。此词是一首忧时感世之作。通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情，寄托遥深，甚有意境。而所谓的意境主要指抒情性作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其生发的审美想象空间。此首词一应俱全。下面我们具体来谈谈这首词的意境。 作者在北固亭登楼远眺，他所日夜想要恢复的中原大地，却全然望而不见。南北的交争，列朝的兴亡，这种永无休止的变化，正如奔腾东下的长江水一般。这是作者囊括了时间和空间的全局，从宏观上发出的一种感慨。极目远眺，中原故土在哪里呢？哪里能够看到，映入眼帘的只有北固楼周遭一片美好的风光了！此时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。其弦外之音是中原已非我有了,不禁兴起了千古兴亡之感。这其中情与景相互交融，情中见景景中含情，仿佛也让读者看到了，想当年，这里的金戈铁马，以及俊杰枭雄意气风发的历史画面，然而，往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流这就进一步让我们联想到作者怀才不遇，爱国、卫国的强烈感情。? 北固亭上所见之景为实，所想之事为虚，然而，“少万兜鍪，坐断东南战未休”孙仲谋才是辛弃疾心中之景，眼前“满眼风光北固楼”倒为虚境了。想当年，这里曾演出的那么多惊天动地的历史戏剧，北固楼的“满眼风光”，那壮丽的自然山水里似乎隐隐弥漫着历史的烟云，千年来在这块土地上经历了多少朝代的兴亡更替？这其中画面虚虚实实，实实虚虚，虚实相生正体现了实境是艺术表现的重心，虚境是实境的升华，它体现着实境创造的意向和目的，体现着整个意境的艺术品位和审美效果，制约着实境的创造与描写，处于意境结构中的灵魂和统帅的地位。 康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候往往感到一种惆怅。这首词正是让人接触到它的时候感到一种惆怅，为辛弃疾怀才不遇而惆怅，总之这首词的意境中蕴含有咀嚼不尽的艺术之美，这首词中实际上包含了作者的一种人生感、历史感。词中所写的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息，何等英雄气概，而作者拥有着同样的气概同样的志向，可而立之年却仍无报国无门，沧桑之感油然而生。“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量，这就需要非凡的胆识和气魄，作者在这里极力赞颂孙权的年少有为，突出他的盖世武功，其原因是孙权“坐断东南”，形势与南宋极似，显然作者热情赞颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安。这其中作者的人生感、历史感使人感到一种惆怅，忽忽若有所失，就像长久居留在外的旅客思念自己的家乡那样一种心境。这种美感，韵味无穷。 这首词作为一种社会意识形态还有其特殊的审美属性，是社会意识形态和审美艺术的统一。文学作为审美艺术的特征，主要体现为情感性、形象性和超越性。这首词实现了人与自然现实关系的超越是一种语言艺术。这首词的语言深刻、全面地影响着词的每一个环节，使词呈现出有别于其他艺术的间接性、精神性和韵律性。下面具体来分析这首词。 文学的间接性，是指文学具有通过阅读语言符号而间接地在内心唤起形象画面的特性。这首词不但给人看到北固亭上的无限风光，还让人看到了风华正茂拥有雄心壮志的孙权，使读者插上想象的翅膀，给读者留下了更加自由的想象空间。这首词讽刺了当时南宋朝廷无能，不但不能光复神州，连江南也快要保不住了。辛弃疾生于南宋时代，国家已经只能偏安江南，所以他借古喻今，颂扬孙权。委婉地暗示了对于朝廷的不满，也体现了他的爱国主义精神.这便是这首词的情感性，通过词表达情感并以此激发读者共鸣、促进社会情感交流，让人理解词人对收复失地发挥才能的渴望。情感构成了审美活动的心理基础。欣赏这首词是一种非实用而又使人产生情感愉悦的活动，是一种非概念而又能引起情感与认知的自由协调运动的过程，是一种个体的同时又可以普遍传达的内心情感体验。这首词的情和理相互交融，既表达了自己的情感，又说明了自己如此愤懑的理由是因为南宋朝廷无能，不能像孙权那样英勇无畏，国家已经只能偏安江南。情理交