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五月的心情 五月的心情是土地开出的花朵， 它笑意盈盈， 那笑是麦子散开的麦芒， 那笑是刈麦人上下俯仰的身浪…… 白居易 检查预习，掌握字词 1．给下列加粗的字注音。? 刈麦﹙ ﹚? 荷箪食﹙ ﹚﹙ ﹚? 童稚﹙ ﹚? 饷田﹙ ﹚? 灼﹙ ﹚? 秉﹙ ﹚?穗﹙ ﹚ 敝筐（ ）吏禄﹙ ﹚三百石（ ）岁晏（ ） 2．解释下列加粗的词。 覆陇黄 （ ）（ ） 荷箪食（ ）（ ） 童稚携壶浆 （ ） 相随饷田去 （ ） 丁壮在南冈 （ ） 背灼炎天光 （ ） 右手秉遗穗 （ ） 家田输税尽 （ ） 曾不事农桑 （ ） 岁晏有余粮（ ）（ ） 尽日不能忘 （ ） 听读课文，理解大意 听名家朗读诗歌，注意语速、语调，理解诗歌的大意，初步体会诗中所包含的思想感情。 走近诗中人 放声朗读诗歌，找出诗中人，并说说诗中的人们都在做什么。 品味诗中情 1.关注丁壮和贫妇 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 家田输税尽 ，拾此充饥肠。 品味诗中情 2.体会诗人情感 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 续创诗歌，加深感悟 五月的心情 五月的心情是土地开出的花朵， 它笑意盈盈， 那笑是麦子散开的麦芒， 那笑是刈麦人上下俯仰的身浪…… 然而，五月的心情却不全是这样。 五月的农人 ， 五月的贫妇 ， 五月的诗人 ， 古代农民众生相 请同学们读读诗句，说说诗中人的命运。 “四海无闲田，农夫犹饿死。” 《悯农》 “陶尽门前土，屋上无片瓦。” 《陶者》 “遍身罗绮者，不是养蚕人。” 《蚕妇》 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。” 《卖炭翁》 苛政猛于虎 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” 诵读指导，加深感悟 * 然而，五月的心情却不全是这样。 yì hè dān zhì xiǎnɡ zhuó bǐnɡ suì bì lù dàn yàn 叙事与心理揭示融为一体 作此诗时白居易正任县尉，县尉是主管一县的治安、催租等事务的官员。 对劳动人民的深切同情 不肯放下手中的镰刀 艰难觅寻散落的麦粒 带着惭愧悲悯眼中的农人 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶桨。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 有一点丰收的欣慰，节奏比较快。  平静的念下来就好，不用特意 调节速度。 心心相连的感觉，要用将心比心 的语气。 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 悲伤、压抑，节奏较慢，最后一句声音拉长。 ———————————————————— 今我何功德？曾不事农桑。  吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘 ——————————— ——————————— 带着自责、惭愧的语气，语速稍慢，语调上扬转而低沉。 *