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苏教版小学科学四年级下册课件 调 查 城关四小：马源敏 1.我们的校园有多少种植物？ 2.附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？ 3.中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？ 4.一个月当中，我们班有多少人患过感冒?平均感冒了几天? 如果我们想要研究以下问题，应采取什么样的方法？ 教师小结 以上问题大体包括：某个地方有那些东西存在？某段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用调查的方法。因为调查可以让我们完整地了解一件事情的来龙去脉。 根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？ 现场调查 现场调查 根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？ 访问调查 访问调查 根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？ 现场调查 问卷调查 根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？ 现场调查 访问调查 问卷调查 资料调查 调查方案包括: 1.确定想要调查的问题。 2.小组内分工明确。 3.准备好调查用的器材。 4.开展现场调查。 5.完成调查报告。 无论采用哪一种调查方法，调查前都必须制定好调查方案。 访问调查 访问调查包括：一对一的调查访问，召开座谈会， 电话或网络访问。 注意事项：制定好调查方案，准备好要问的问题，做好记录。 问卷调查 问卷调查是以书面提问的方 式收集资料，具体的说就是 把调查项目编制成表格形式， 分发或邮寄给有关人员，请 求写出答案，然后回收，统 计，分析研究。 注意事项：需要被调查人 员填写的内容简单些。 资料调查 资料调查，简单地说就是利用自 己或他人积累的资料，摘录出自己 需要的内容进行分析研究。 现场调查、访问调查、问卷调查、资料 调查，这四种调查方法各有利弊，使用时， 要根据具体情况而定。 尝试开展调查活动： 1.调查本年级同学零花钱的使用情况。 2.调查本校同学中近视眼的人数。