幼儿园优质半日活动开放.doc

大一班半日活动 实验幼教集团实验园区 主题：七彩世界 组织者 主班：俞红菊 配班：胡亦芝 内容 具体方案 晨 间 来 园 1. 与幼儿晨间问候，提醒幼儿主动做好进班五件事。 1. 1.用自己喜欢的方式和教师、保育员阿姨礼貌问好，和家长道别。 2. 2.主动洗手并喝水。 3. 3.值日生在“气象预报”栏目中记录天气，整理自然角。 4. 4.个别化学习：树叶拓印。 5. 5.自主进区活动。 户 外 自 主 游 戏 ◆活动内容 户外建构 ◆活动准备 木制梯子、凳子、板材、轮胎等。 ◆活动指导 1．幼儿协商合作搭建运动场景。 2．教师注意站位，适时帮扶。 3．游戏结束集体整理。 早 操 【快乐宝贝 球拍操】 ◆活动目标 听音乐有节奏、有力度地做动作，愉快地和同伴合作做操。 ◆活动指导 精神饱满、动作有力，鼓励幼儿听音乐调整节奏、快乐有序做操。 盥 洗 、 自 主 点 心 活动目标： 盥洗时不拥挤，掌握洗手的正确顺序、方法，学会等待，能安静、有序地喝水、取用点心。 ◆指导要点 1. 督促幼儿自觉遵守盥洗规则、方法，提醒个别幼儿饮水； 2. 提醒幼儿洗手后再取用点心并到餐桌上安静享用； 注：幼儿还可根据需要在1个小时的时间段中自取自用。 主 题 活 动 ◆绘本生活活动：《当我害怕时》 ◆活动目标 1．懂得害怕是人的一种正常反应，了解自己害怕的事物及原因。 2．在情境的渲染下，敢于在集体面前表达自己的想法。 3．能够积极尝试寻找解决害怕的办法。 ◆活动准备 ppt课件、纸、记号笔 、 绘本《当我害怕时》 ◆活动过程 一、谈话导入，引出课题 1.从爱自己引发有关情绪的大讨论。 2.围绕“害怕”进行讨论：你害怕过吗？遇到什么事会害怕？ 3.深入挖掘：害怕的时候，会有什么反应？（怎么想？怎么做） 二、现场采访，尝试记录 1.小朋友会害怕，你觉得大人会害怕吗？（爸爸妈妈、老师） 2.鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否有害怕的时候，并尝试记录。 3.交流：大人们会害怕吗？什么时候会害怕？ 4.介绍调查结果： 共同交流，被调查的人害怕什么？ 三、寻找解决害怕的方法 1.害怕的时候，有些什么好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的很小很小？ 2.观察课件，帮助幼儿归纳与梳理。 我们都在一点一点的长大。知道每个人都会开心、害怕、难过，我们要学着让难过害怕少一点。让开心快乐多一点。 游 戏 活 动 本班幸福小镇活动内容——幸福IQ室 本室总目标 1．让大班教师和幼儿对大一班角色活动区的场景和材料提供有一个概括性的了解。 2．使中班幼儿明确各场景的基本工作状态，并能进行有效模仿操作。 餐 前 准 备 ◆活动内容 营养午餐大家谈 ◆活动指导 1.值日生播报“今日菜肴”。 2. 请孩子们一起讨论今天的营养自助餐，说说你最喜欢吃什么？有什么营养？ 3.孩子通过协商来确定今天哪些孩子来为大家服务； 4.午餐管理员协助保育阿姨餐具摆放，菜品摆放，收拾桌子。 自 助 式 中 餐 ◆活动指导 1.幼儿能自主、有序取用饭菜。 2.重点观察幼儿饭菜的取用量及营养均衡问题。 3.幼儿自主选择同伴、包厢进行用餐。 4.做到我们的约定：不大声说话，快乐用餐。 餐 后 活 动 ◆活动指导 1．餐具安放有序、整齐。 2．桌面清理持之以恒。 3.餐后积极主动洗手、簌口、擦嘴。 4. 餐后自主选择：绘画日记、种植记录、自主阅读。