1课海燕.pptVIP

“燕”语知多少？ 燕雀安知鸿鹄之志：比喻平庸的人不能 了解杰出人物的远大抱负 莺歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形势 燕语莺声：比喻女子美妙动听的声音 燕雀处堂：比喻安居而失去警惕。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 燕子：鸟纲，燕科的总称。主要有家燕金腰燕为主。本课提到的是家燕。体长约17厘米，上体蓝黑色，额和喉部棕色。前胸黑褐相间，下体其余部分带白色。尾基有一行白点。夏季遍布我国，营巢梁上或檐下，冬季迁徙南方。在云南，海南岛、西沙群岛、台湾等地的为留鸟。 解题 作为苏联无产阶级文学的奠基者高尔基，为什么在1901年3月要写这样的散文诗呢？注释告诉我们，高尔基写这首诗是在一九○五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇散文诗。 解词注音 呻吟( shen yin):因痛苦而发出的声音. 胆怯(dan qie):胆小.畏缩. 翡翠 (fei cui):一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪. 号叫(hao jiao ):本文形容海燕的极度欢乐. 蜿蜒(wan yan):蛇类爬行的样子. 象征手法 本文运用了象征手法。象征是用具体事物表示某种抽象的概念或思想的写作方法.其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。海燕象征（俄国无产阶级先驱者）。海鸥、海鸭、企鹅象征（胆小的机会主义者和软弱的资产阶级）。大海象征(广大人民群众的力量).暴风雨象征（风起云涌的革命运动）。太阳象征（光明的未来）。乌云、闪电、狂风象征（一切反动黑暗的势力）。 * * * 海燕：鸟纲，海燕科。小型海鸟，鼻孔呈管状，位于上嘴背面，左右相接。身长约30厘米以下。较普遍的是黑叉尾海燕，全身青灰近煤黑色。尾羽呈叉状。捕食水生动物。 海 燕 高尔基 高尔基（1868—1936年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。高尔基的自传体三部曲有《童年》、《在人间》、《我的大学》；剧本有《底层》等，除此以外，作者还写了许多论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大 朗读课文，把握基调 暴风雨即将来临 暴风雨逼近之时 暴风雨即临 以暴风雨渐次逼近为线索 （高傲、碰、箭一般、冲） 勇敢 矫健 勇猛 （飞翔、穿过、掠、号叫） 乐观 自信 （叫喊：让暴风雨 来得更猛烈些吧！） 渴望暴风雨 理清结构并归纳各部分大意 (第七段至第十一段)：重点描写暴风雨迫近时，海燕搏风击浪，积极战斗，以其欢乐的情怀，必胜的信念，迎接暴风雨的到来。 (第十二段至十五段)：描绘暴风雨将临时的奇观，反复抒写海燕呼唤暴风雨的战斗豪情。 (第一段至第六段)：写暴风雨即将来临，海燕高傲地飞翔，以其革命的激情、迅疾的行动表现了对暴风雨的渴望。 第一部分 第二部分 第三部分 再读课文1——6段，找出课文描写海燕的句子，完成表格。 企鹅 海鸭 海鸥 对比衬托 环境烘托 侧面衬托描写 动作 声音 神态 形色 正面直接刻画 形象概括 具体词句 描写内容 描写角度 飞窜\躲藏\呻吟 恐惧胆怯 衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。 对比 海 鸭等 海 燕 特 点 对 象 按照要求填写下列表格: 飞翔\渴望\飞舞\呼唤 勇敢无畏 思考:4---6节写三种海鸟的意图是什麽?采用的是什麽手法? 象征手法有何特点?本诗中哪些事物具有象征意义?各象征了什麽? 对比表现海燕 赋予象征意义 ； 对比烘托 象征：是通过特定的容易引起联想的具体形象， 表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情 的艺术手法。 象征是根据事物之间的某种联系,借助于想象作用, 采取一种委婉 曲折 含蓄的说法. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般