数电课程设计要求及题目w.docVIP

《 数字电子技术 》课程设计 一、设计报告（说明书）要求： 1．设计题目名称 2．设计任务、要求及技术指标（自拟） 3．原理电路的设计 (1) 简单介绍系统设计思路与总体方案的选择（考虑过哪些方案），各功能块的划分与组成，画出方框图，全面介绍总体工作过程或工作原理。 (2) 单元电路(子系统)及控制电路的设计原理和元器件的选择，并画出相应的逻辑图。 (3) 画出完整的电路图和必要的波形图，并说明主要工作原理。 在描述电路工作原理时，应尽量采用真值表、卡诺图、逻辑表达式、状态表、状态图来描述该单元电路的逻辑功能。若选用集成芯片，应列出该芯片的“功能表”。 计算出各元器件的主要参数，并标在电路图中恰当的位置。在设计报告和图纸上都要列出元器件明细表（元器件的参数应在计算后选择标称值；电阻应标出功率；电容应标出耐压值）。 4．电路的安装（仿真）与调试 介绍电路安装（仿真）调试过程中所遇到的主要技术问题，给出现象记录、原因分析、解决措施及效果，详细介绍电路的性能指标或功能的测试方法、步骤、使用的仪器仪表、记录的图表和数据 5．有哪些收获、体会和建议。 6．附录 设计图纸一张（设计图应为电路原理图）；仿真电路接线图一张（打印）；本设计所用全部元器件明细表。 二、设计环节（自己作好时间安排）： 1. 分析设计要求，选定设计方案。 2．手工画电路方框图和总图的草图。 3．在计算机上用 Multisim 10 仿真软件仿真连线，利用软件提供的虚拟仪器、仪表分析、测试系统功能。仿真成功后交给老师验收，交仿真电路图的电子文档一份，并打印一张仿真电路图（实际上是接线图），附于设计报告中。 4．画出电路原理图，计算元器件参数。 5．撰写设计报告（说明书）。（自留底稿，本次设计报告留学校保存） 三、参考资料及书籍： 《数字电子技术实训教程》 《电子技术课程设计指导书》 《中国集成电路大全TTL集成电路》 《中国集成电路大全CMOS集成电路》 《TTL 、高速CMOS手册》 《电子电路大全（数字电路）》 各类电子小制作书籍 电子类杂志 各种电子报 《数字电子技术》课程设计题目及要求 题目一彩灯控制器 利用控制电路可使彩灯（例如霓虹灯）按一定的规律不断的改变状态，不仅可获得良好的观赏效果，且可以省电（与彩灯全亮相比）。 任务要求： 以10个指示灯作为显示器件，能自动的从左到右、从右到左自动的依次被点亮，如此周而复始，不断循环。 打开电源时控制器可自动清零，每个指示灯被点亮的时间相同约为0.5范围内。 用计算机画出设计电路图，进行仿真分析验证其正确性。 写设计说明书一份（画总原理框图以及说明主要工作原理，单元电路的设计和元器件的选择，画出完整的电路图和元件明细表，收获、体会及建议）。 题目二彩灯控制器 利用控制电路可使彩灯（例如霓虹灯）按一定的规律不断的改变状态，不仅可获得良好的观赏效果，且可以省电（与彩灯全亮相比）。 任务要求： 以10个指示灯作为显示器件，能自动的从中间到两边、从两边到中间自动的依次被点亮，如此周而复始，不断循环。 打开电源时控制器可自动清零，每个指示灯被点亮的时间相同约为0.5范围内。 用计算机画出设计电路图，进行仿真分析验证其正确性。 写设计说明书一份（画总原理框图以及说明主要工作原理，单元电路的设计和元器件的选择，画出完整的电路图和元件明细表，收获、体会及建议）。 题目三数字式竞赛抢答器 在许多比赛活动中，为了准确、公正、直观地判断出第一个抢答者，通常设置一台抢答器，通过数显、灯光及音响等多种方式指示出第一抢答者。同时，还可设置记分、犯规及奖惩记录等多种功能。任务要求：设计一个可供三组（编号分别为1、2、3）参赛的数字式抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。 电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位（清零）并发出抢答指令后，若参赛者按抢答器按钮，示灯亮并用显示电路显示出抢答者的组别，同时扬声器发出“嘀—嘀”的单音音响持续2~3s。此时，电路应具备自锁功能，使别组的抢答器按钮不起作用。 若主持人发出抢答指令，无参赛者按抢答器按钮，10s后，参赛者再按抢答器按钮则不起作用。 用计算机画出设计电路图，进行仿真分析验证其正确性。 写设计说明书一份（画总原理框图以及说明主要工作原理，单元电路的设计和元器件的选择，画出完整的电路图和元件明细表，收获、体会及建议）。 题目四分频器 任务与要求 1．设计一个分频系数为2~100的分频器。 时钟脉冲由EDA软件内的方波发生器提供。 用计算机画出设计电路图，进行仿真分析验证其正确性。 写设计说明书一份（画总原理框