云南的歌会备课.docVIP

云南的歌会 教学目标 1.把握文章内容，感受歌会的三个场景。 2.诵读文章，品味语言。 3.领略云南独具特色的民族风情。 教学难点重点： 云南歌会三个场景的理解与体会。 通过歌会的展示领略云南独具特色的民族风情。 教学内容： 导入： 有开头音乐《云南大理好风光》谈起，提及云南美丽的风光，善良的人民，别具特色的云南民族风情，进入《云南的歌会》的学习。 （让我们跟随沈从文老先生的足迹，一起走进云南，欣赏歌会。） 作者简介： 苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授。代表作有中篇小说《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选侯选人。 提示学生摘记红体字 检查预习： 投放幻灯片 我自信我能行： 迤西 酬和 譬喻 柞木 熹微 龙吟凤哕 即物起兴 （学生齐读，找出生僻的或多音字详细讲解，如“和”在这里读hè讨论其他读音） 课文品读： （一）、师生共同分析第一自然段： 学生齐读第一自然段 生思考问题： 文中两句话，你认为那句重要？为什么？ 第一句：从内容的角度，点出云南人能歌善舞的特色，突出文章主旨。 第二句：从结构的角度，“见闻”二字总领全文，写出下文紧扣作者的所见所闻。 （二）、学生仿例自读。出示要求： 你来我往话见闻： 1. 读二至五段找出描写“见”或“闻”的语句。 2. 交流、讨论你喜欢的语句写了什么？为