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五年级语文阶段测试 读拼音，填汉字。（每空20分，） chā kū guī láo píng 秧 （ ）萎 （ ）律 骚 （ ）判 miǎn yuàn shòu yǎ lài 强 埋（ ） 出 （ ） 优（ ） 依 写出下列词语的反义词。（8分） 偏僻—（ ） 愚昧—（ ） 肯定—（ ） 轻松—（ ） 苦楚—（ ） 称赞—（ ） 三、有不少成语来自寓言，请把下面成语补充完整，并再写两个成语典故。（18 杯弓（ ）影 叶公好（ ） 刻（ ）求剑 滴水（ ）穿 亡羊补（ ） （ ）竽充数 （ ） （ ） 把句子补充完整。（10分） 1、（ ），为有源头活水来。 2、古人学问无遗力，（ ）。 3、业精于勤而荒于嬉，（ ）。 4、水能载舟， （ ）。 5、人若志趣不远，（ ），虽学无成。 阅读《“贱卖海张五”》（节选），回答问题。（18分） 可是手艺人除外。手艺人靠手艺吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东瞅，全然没把海张五当个人物。　　但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的啥样，他捏的啥样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“捏什么？狗不理包子吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。　　这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。　　只见人家泥人张似乎没听见，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边把那些话在他手里的泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上一撂，起身去柜台结账。　　吃饭的人伸脖一（瞧 瞅），这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋（割 剁）下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸（狂 傲）气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。　　海张五在那边，隔着挺远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：　　“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”　　泥人张头都没回，拿个大蒲扇走了。但这事还没完———　　第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个椅子大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着“贱卖海张五”。 用“＼”画去括号内不恰当的词。 3分 从哪里可以看出泥人张捏“绝”了？用文中的话回答。（3分） 在画直线的句子里把描写“泥人张”的动词圈出来，并说说这些动词运用的好处是什么？（3分） “泥人张”是怎么“回报”海张伍的无礼的？（3分） 从文中可以看出“泥人张”是怎样的一个人（3分） 文中的破折号有什么作用？（3分） 六、习作。（ 26 分） 题目：读《 》有感 提示：你对已学过的那篇文章的印象最深刻？选择一篇写一写自己的感想，题 目补充完整。