八(下)第五单元.docVIP

21. 与朱元思书 （总第 课时） 教学内容及过程 教学批注 一、教学目标 1、知识目标：以自主合作、探究的方法通过品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。 2、能力目标：学习本文描写景物的方法培养学生利用想望文生景的能力。领略自然美景给人带来的情感体验 重点：学习本文任何从奇山”和异水两方面去描写景物的。课时第一课时 同学们，今天就让我们共同走进古代的浙江，来欣赏富春江的美景吧！ 1、课文简介 也许同学们会问：这么优美的一篇文章，出自谁人之手？又是怎么写成的呢？那么，谁能告诉大家？（检查预习效果） 《与朱元思书》的作者是吴均，他是南朝梁文学家，其作品多以描写山川景物见长，风格清秀挺拔、语言流畅自然。本文是作者写给友人朱元思的一封信的节选。研究性学习：先由教师范读一遍课文，再由学生指读，不理解、不认识的字词句做好标记，集中提出来，在教师的指导下由学生集体解决，对学生无法解答的问题教师做仔细的解释和引导。 ）ling）：形容水声的清越。 相鸣：互相和鸣。 戾（lì）天：到天上；戾，至。 息心：平息热衷于功名利禄的心。 经纶（lún）：筹划、治理。 忘反：流连忘返；“反”同“返”。 横柯（ké）上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语。 犹：好像，如同。 交映：互相掩映。 见：同“现”，显现，显露。 （2）朗读成诵 目的是让学生在