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宿豫区曹集小学2007——2008学年度 第二学期语文 教 学 计 划 班级： 五（2） 教者： 董 鹏 二〇〇八年二月二十日 一、学生情况分析： 本班共有学生66名，其中男生36人，女生30人。由于他们全部来自农村，大部分学生还没有养成良好的学习习惯，没有适合自己的学习方法。有的上课时，不能养成思考、答题习惯；作业本上的字迹比较潦草，涂改较多；日记内容枯燥，言之无物，语句不顺，应付了事。倪旭东同学，课堂上过于自由，随意转脸，听课不认真，作业书写非常马虎，行为习惯养成较差；一些同学，作业马虎，教育后仍我行我素，阅读少，积累更少，日记只是几行字；还有部分同学底子薄，对学习虽有兴趣，但没有良好的学习习惯。好多同学学习语文缺乏主动性，不喜欢读书，知识面狭窄,不喜欢写作文,从而导致作文质量不高。 也有部分学生已养成良好的学习和生活习惯。课堂发言积极，思维敏捷，善于概括，勤于思考。并能主动用日记形式较详细地记叙自己的所见，所闻，已经积累了一些古诗和词语。如张迪、张含、唐高等同学，语文成绩优秀，课堂听课认真，对于课文往往有自己的独特理解，课堂上他们全神贯注，主动参与，积极动脑，乐于动口，思维总是处于积极、活跃的状态，课堂成为他们展现自我的舞台，大部分学生都具有一定的阅读和写作能力，不仅喜欢读课外书，而且养成了良好的习惯。他们课堂上积极思考