30想别人没想到的－教学课件.pptVIP

30、想别人没想到的 * 轻声地读课文： 1、读准字音，读通句子 2、思考：画师给三个徒弟出了一 个什么考题？ 若隐若现 召集 果然 一幅画 他俩 半截 连绵起伏 恰好 恍然大悟 这幅画 召集 zhào 俩 liǎ 两 liǎng 截 画师给三个徒弟出了一个考题: 有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。 集合 读读，说说 读读，划划： 三个徒弟分别是如何完成画师的要求的？用“——”划出有关的语句。 大徒弟：大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 二徒弟：于是他画了许许多多骆驼的头。 小徒弟：原来小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 大徒弟：大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 二徒弟：于是他画了许许多多骆驼的头。 小徒弟：原来小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 　　画师看了他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。 　　画师看了他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏 的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？” 连绵起伏 若隐若现 “虽然……但是……” “因为……所以……” 连绵起伏 连绵不断 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在（ ）的群山里走着，（ ），谁也（ ）会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有（ ）的骆驼吗？” 填上合适的词语，想一想与“想别人没想到的”有什么关系？ 二徒弟想： 纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么 办呢？…… 　　二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 画师给三个徒弟出了一个考题: 大徒弟想： 二徒弟想： 小徒弟想： 大徒弟想： 画师给三个徒弟出了一个考题： 二徒弟想： 小徒弟想： 只有小徒弟的画得到了画师的称赞。 两个徒弟恍然大悟。 *