* * 一、创设情境 观察:取两根木条,将它们用一枚钉子钉在一起。 把这两根木条看作两条直线,用一枚钉子钉起来就相当于两条直线相交。 C A O B D 思考:两条直线相交是不是只有一个交点呢? 两条直线相交,只有一个交点,不可能有2个交点. O 请在纸上画出两条相交的直线,得到四个角,给这四个角编上∠1, ∠2, ∠3, ∠4. 动手操作并思考 如图直线AB、CD相交于点O,取其中两个角,它们之间存在怎样的位置关系和数量关系? 如图,直线AB与CD相交于点O,∠1和∠2有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角叫做互为邻补角。 互为邻补角的两个角和为180。 O 即: ∠1+∠2= 180。 定义: 性质: (位置关系) (数量关系) 互为邻补角和互为补角有什么区别? 问题 互为邻补角 有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线;它们的和为180。 互为补角 它们的位置不确定;它们的和是180。 如图,直线AB与CD相交,∠1和∠3有公共顶点,并且它们的两边分别互为反向延长线,具有这种关系的两个角叫做互为对顶角。 定义: 性质: ∠1和∠3相等 O ∠1=∠3 例一:如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠AOC=50°,求∠BOD、∠AOD、∠BOC的度数。 因为∠BOC与∠AOD是对顶角, 所以∠BOD与∠AOC是对顶角,得: ∠B
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