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构建自主学习数学课堂论文构建自主学习的数学课堂
构建自主学习数学课堂论文：构建自主学习的数学课堂
自主、合作、探究是新课程改革标志性的学习方式，其中自主学习是合作学习、探究学习的基础，是学生学习自主性的具体表现。那么如何构建一个自主学习的数学课堂呢？
1．营造平等、民主、宽松和和谐的课堂氛围
2．自主学习内容要适合学生认知特点
3．讲究策略，指导自主学习
3．1教给必要的数学思维方法。在学生自主学习的过程中，会用到不少数学思维方法，这些方法的正确运用有利于更好更快的进行自主学习，因此我们有必要在教学过程中渗透这些方法，甚至可以对这些方法进行专门地训练，如如何进行演绎推理，如何进行比较分析，如何进行抽象概括，如何有条理地思维、正确地表达自己的思维过程，等等，并在平时的学习过程中指导学生灵活运用
3．2尊重不同的自主学习方式。学生的认知风格有不同，学习习惯和方式有
4．总结反思，享受自主学习的乐趣
4．1本节课我学习了什么？
4．2本节课的问题解决主要采用了什么方法？
4．3本节课的学习对我有什么启发？
生：本节课我是用上节课学的转化的方法，用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，发现三角形的底是平行四边形的底，三角形的高是平行四边形的高，三角形的面积是平行四边形面积的一半，平行四边形的面积=底×高，所以三角形的面积=底×高÷2
师：你说得太好了！老师真为你感到高兴，你体验到了数学给你带来的快乐。
……
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