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《学会转述》二年级下口语交际教学实录 执教：安徽合肥教师 史晓云 整理：谭忠山 课前互动 老师：请大家把头转向右面，对所有的老师挥一挥手，说一声“老师好”。 生：转头、挥手，亲切地向老师们问好：“老师好” 师：老师相信，所有的人都喜欢懂礼貌的孩子。今天在上课之前，林老师有没有交代你们什么？ 生：林老师交代我们要认真听讲、积极动脑筋、积极发言。 师：我相信，不说，我们二4班的同学也能做到。大人是这样，总是爱唠叨我们，做什么事都对我们不放心。史老师小的时候，爸爸妈妈也总爱唠叨。你们每天上学路上，爸爸妈妈都会说些什么？ 生1：如果今天考试的话，妈妈会说：“你可要认真读题，认真写题，认真检查呀！” 师：细心才能做好事。 生2：路上小心。 师：谁说的？把话说完整。 生2：妈妈会说：“路上小心，要遵守交通规则。” 师：注意安全，你安全了，他们才能安心。 生3：妈妈每天会说：“你要上课认真听讲，别给我发呆啊。” 师：专心听，才能学到知识。 生4：每天我到学校上课的时候，妈妈总会说：“上课你一定要认真听讲，还要积极发言，如果你不积极发言，我要说你的呀！” 师：妈妈给你压力了，是不是？相信在妈妈不停地劝说下，你一定会越做越好。 生5：妈妈每次都会说：“上课一定要认真听，回家我要检查你的，说不出来，我可要打你。” 师：你看，妈妈对你的学习很操心。 生6：当我要迟到的时候，妈妈会说：“快点、快点、快点、快点” 师：做事情要有效率。 生7：妈妈每天都会对我说：“上课一定要认真听讲，积极发言，不要走神儿。” 师：看来我们的爸爸妈妈都很重视大家的学习。史老师慢慢长大了，发现爸爸妈妈对我的唠叨，也是对我的关爱，你们从爸爸妈妈的唠叨中感受到什么？ 生8：爸爸妈妈让我们认真听讲，是为了我们好。因为如果我们上课不认真听讲的话，所以我们以后还要养我们的爸爸妈妈。 师：哎呦，你想到了爸爸妈妈给你讲了些大道理。从这里你感受到了他们对你的关注和关爱。 生9：妈妈让我认真听讲，我以后就可以找到好的工作，就能让爸爸妈妈吃点好的东西。 师：爸爸妈妈想到了你们的未来有更美好的生活。 师：同学们不仅听清、记住了爸爸妈妈的话，还从这些话中感受到了爸爸妈妈对你们的关爱、对你们的期待。今天，能和二4班的同学一起学习，我也相信，这是一个愉快的时光。是不是？ 生：是 游戏导入，引出课题 上课之前，咱们先来做个小游戏，放松一下。听清老师的要求，这个游戏很简单，我说一个动作，同学们做一个动作。老师来看一看，我们那个大组的同学做得最好。 全体起立（播放音乐、投影出示“我来说，你来做”） 听清我的口令：伸出左手去，收回左手来；伸出左手拜一拜，左手收回来。 伸出右手去，收回右手来；伸出右手拜一拜，右手收回来。 伸出双手去，收回双手来；伸出双手拜一拜，双手收回来。 师：请坐。刚才的小游戏，我看到第三大组和第四大组最整齐，我想采访一下，你们为什么能做得这么好呢？ 生10：因为老师讲的哦度是有规律的 师：发现规律，果然做到了认真思考。 生11：认真听老师话就行了。 师：说是简单，想要做好也不容易，需要做到认真听老师的话。（板书：听清楚） 听清楚老师说的话就能把游戏做好，听清楚爸爸妈妈说的话，我们就能做个好孩子。可有时候在生活中，我们不仅要听清楚别人说的话，还要能将听到的话准确地转告给他人，这就叫“转述”。（板书：转述）今天，我们就一起来学会转述。（板书：学会）齐读课题“ 学会转述” 明确任务，分布学习 第一步，认真听，记内容 马上就要到六一儿童节了，美术老师要举行一次学科活动，他有个通知要告诉大家，同学们可要认真听，听清楚。 课件出示美术老师图像，播放录音：二(4)班同学请注意，明天下午，班级举行树叶贴画比赛，请同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。（两次） 请同学们告诉我，你听到了什么？ 生12：我听到了明天下午要带彩笔、胶水还有采集来的树叶。 师：她听到了时间，还知道了要带哪些东西。就带着些东西吗？ 生13：明天下午，要带齐彩笔、胶水、剪刀、采集来的树叶和白纸。班级举行树叶贴画比赛。 师：她听得很完整。不仅听到了时间、知道了要带哪些东西，还知道了我们要在——什么地方比赛。 师总结：我们听到了时间，知道了地点，还知道了在这里举行什么活动，以及在活动中老师要求我们带的东西。【板书：时间、地点、内容、要求（带什么）】 师：下面我们再听一次通知，同学们结合板书，一定要记清楚活动的时间、地点，活动的内容以及活动中要带的东西。 播放通知 师：你觉得这几个要点中，什么地方最难记？ 生14：要求带什么东西 师：谁记住了？ 生15：有彩笔、胶布、剪刀、白纸和采集来的树叶。 师：别着急。他说准确了吗？你帮她补充 生16：胶带、彩笔、胶水、白纸