「达尔文」网路学园——小学学童网路化写作学习社群.docVIP

「達爾文」網路學園——小学學童網路化寫作學習社群 Darwin Networked Learning Garden : A Web-Based Composition Learning Community for Kids 張基成* 李烟長** *台北科技大學技術及職業教育研究所 *E-mail: f10980@.tw **台北縣淡水小学 **E-mail: myaspx@.tw 豐富的教材內容、適合的管理機制是網路學習社群成功運作的關鍵因素。「達爾文」網路寫作學園的功能有，積分制度、、、、、、、，，。， 關鍵詞：學習社群 知識分享 知識創造 資訊交流 寫作 1 引言 兒童的國語讀、說、寫、作能力可說是小学甚至於未來中學學業成就的基礎，而其中的寫作能力，影響學業成就更大。但卻有不少的學生常常視作文為畏途，國語文教師莫不為提昇兒童的作文能力而傷透腦筋。學生視作文為畏途的最大原因在於寫作教學時間不足、兒童詞彙認識太少、以及觀摩同學優秀作品及練習的機會不足所致。而坊間有關於寫作的電腦輔助教學軟體及學習網站，屈指可數，內容也都大同小異，缺乏創意而乏善可陳。 兒童通常是十分在意同儕的意見，很多的知識和行為是從同儕間互相觀摩學習而來的；而兒童的知識分享與知識創造能力，是可透過分組合作學習來增加。此特性與網路學習社群的社會學習、建構學習、合作學習、知識分享、知識創造的環境十分符合。而