2013-2014学年七年级数学上册 2.2 数轴（第一课时）学案（无答案） （新版）青岛版.docVIP

2．2数轴（第一课时） 教师寄语：数学能使人聪明，也能给人快乐 学习目标： 1、理解数轴的意义，弄清数轴的三要素，能正确地画出数轴。 2、会由数轴上的已知点说出它所表示的数；能将有理数用数轴上的点表示出来。 学习重点：能将已知数在数轴上表示出来，说出数轴上已知点所表示的数 学习难点：数轴的引入，数轴的画法 学习方法：自主探索；合作交流 ★课前预习 1、我们经常见温度计，你们会读吗？ 2、根据已有的生活经验，请找出一支温度计从外观上具有哪些不可缺少的特征？ ★课内探究 创设情境：我们看到温度计上有好多数：正整数、负整数、零，而这些数都是有理数.那大家想想能不能把所有的有理数都放在温度计上呢？ 活动一 仔细阅读教材第31页～第32页，完成下列问题 1．思考：直线上的点能表示负数吗？如‐10，‐2等 2．观察温度计，在温度计上找出‐10℃ ，‐2℃的位置，感受一下 3．动手做一做：画数轴 ①画一条水平直线，并在直线上任取一点表示0，称为原点。 ②把从原点向右的方向规定为正方向，用箭头表示，向左的方向规定为负方向。 ③取适当长度为单位长度，在直线上，从原点向右每隔一个单位长度取一点，依次表示为1、2、3、……，从原点向左每隔一个单位长度取一点，表示为 ‐1、‐2、‐3、…… 4．小结： 像这样规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 活动二 动手画数轴 画出数轴，并用数轴上的点表