2013年高中数学 3.2 1复数的四则运算学案 新人教A版选修2-2.docVIP

2013年高中数学 3.2 1复数的四则运算学案 新人教A版选修2-2 一、学法建议： ? 1、在学习中，要把概念和运算融为一体，切实掌握好。 ? 2、复数加、减法的几何意义是难点，它们与平面向量的加、减法运算法则完全相同，用类比方法可 ???? 对照学习，温故而知新。 ? 3、要会运用复数运算的几何意义去解题，它包含两个方面：（1）利用几何意义可以把几何图形的变 ???? 换转化成复数运算去处理（2）反过来，对于一些复数运算式也可以给以几何解释，使复数做为工 ???? 具运用于几何之中。 ? 4、要熟练掌握复数乘法，除法的运算法则，特别是除法法则，更为重要，是考试的重点。 ? 5、在化简运算中,如能合理的运用i和 的性质，常能出奇制胜，事半功倍，所以在学习中注意积累 ???? 并灵活运用。 ? 6、性质：zz=│z│2=│z│2是复数运算与实数运算互相转化的重要依据，也是把复数看做整体进行 ???? 运算的主要依据，在解题中加以认识并逐渐领会。 二、例题分析： ??????????????????????????????????? 第一阶段 [例1]复数z满足│z+i│+│z-i│=2求│z+1+i│的最值。 ? 思路分析： ? 利用复数的几何意义对条件和所求结论分别给以几何解释，如能判断满足条件的z点在一条线段上， ? 所求结论为线段上的点到点（-1,-1)的距离的最值. ?