教学反思---语文学的“助推器”.docVIP

教学反思 ----语文教学的“助推器” 四川省乐至县三星桥吴仲良初级中学： 刘志 邮编：641504 众所周知，教学反思在教育教学活动中的作用不可替代，初中语文教学中的反思过程更是必不可少，它好比是整个教学活动的“助推器”。 一、语文教学反思的作用之我见 有人认为:一堂语文课上完，任务也就完成了，没必要再去写什么教学反思，那是在浪费时间和精力。学校每学期对于教学“六认真”的检查，特别是语文教学设计中的教学反思内容的检查更是多余。殊不知，教学反思既是学校教学教研中反思、互动、引领三大核心要素的基础和前提，又是教师专业发展和自我成长的核心因素。随着新课程改革的逐步深入，语文教学中教学反思越来越显示其重要作用。 1.有助于教师教育思想和教学观念的更新。 新课程改革，对教师的教育教学观念提出了更高的要求:语文课堂教学中，学生是主体，教师只起主导作用。 更加注重学生的技能和情感教育，使学生学有所得;对学生的评价，也不再仅仅局限于以分数作为惟一的衡量标准，要求更加注重过程性评价，从各个方面去评价学生的表现与进步等等。所有这些，都是我们在语文教学过程中必须要注意和反思的。 2.有利于教师自身的职业道德的提高。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。教师养成反思意识，形成反思习惯的本身就是对教育事业、对学生、对自己负责的表现。它有助于教师形成爱岗敬业、虚心好