同角三角函数关系式分解.ppt

2017-4-1 1 1、课本、导学案、跟踪训练、 练习本、双色笔 2、分析错因，自纠学案 3、标记疑难，以备讨论 同角三角函数的基本关系式 今日赠言：操千曲而后晓声， 观千剑而后识器 --------------刘勰《文心雕龙·知音》 存在问题： 1.公式的应用不够熟练 2.计算能力太差，计算能力有待于进一步提高 3.对于化简和证明的一些技巧策略不够明晰。 学习目标 1.掌握同角三角函数的基本关系式，能够运用三角函数基本关系式进行求值、化简和证明。； ?2.自主学习、合作探究，探究利用同角三角函数基本关系进行求值、化简、证明的规律和方法。 3.激情投入，高效学习，体验三角函数之间的内在联系。 关于三种关系式 1.“同角”的概念与角的表达形式无关. 2.三种关系式(公式)都必须在定义域允许的范围内成立. 判断对错 ± 重点讨论内容内容： 1.同角三角函数的基本关系式使用的范围和条件是什么？结合问题导学1 2.怎样利用同角三角函数的基本关系式进行求值？在求值的过程中应该注意什么问题？结合探究一 3. 化简和证明有什么规