浅谈初中语文学生创能力的培养.docVIP

浅谈初中语文学生创新能力的培养 论文摘要： 新课程理论下的语文教学其有创新性的特点，因此在初中语文教学的改革过程中，语文教师应转变传统的教育教学方式，解放自己的思想，转变教育思翘观念，改革教学方法，创造性地开发语文教学资源，大胆地改变现有的教学模式，彻底改变教学方法，多给学生发挥的机会，为学生提供丰富多彩的教学情境，引导学生自己探索知识规律、突出在教学过程中培养学生的 关键词：初中语文教学创新能力培养 素质教育的核心和重点是培养学生的创新意识和实践能力，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大语文教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在语文教学中愈来愈显得重要。创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。江泽民总书记说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。当今世界，知识的更新周期缩短。高新技术发展迅猛，国力竞争日趋激烈，各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。我在语文教学中十分注重这一点，下面就谈谈我在语文教学中培养学生创新意识和能力的一些做法