苏教版三年级上册语文教案2015.10.11整理完解读.doc

培养良好学习习惯（5） 第一课时（1） 教学目标 1.认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 2.了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。 教学重难点 1.教会学生掌握写钢笔字的执笔方法和书写姿势。 2.培养学生写钢笔字的良好习惯。 课前准备 1.挂图。2.各种款式的钢笔若干。 教学过程 一、看图，掌握钢笔字的执笔方法和写字姿势 1.人小组观察讨论左上角的圆形握笔图。 2.小组讨论：你认识这支笔吗？我们该怎样握住它呢？与铅笔的握笔姿相比，你发现了什么？ 学生交流，教师相机引导、鼓励。讨论结果：这是钢笔，从图上看出，用钢笔写字，握笔的姿势与写铅笔字时基本相同。 四人小组练习执笔方法。 3.观察右下角的坐姿背景图。 a?图上的同学使用的是什么笔？ b图上的同学在干什么？ c?他们写字时坐的姿势是什么样的？注意了什么？ 学生讨论交流。 正确的写字姿势：手指握点与笔尖距离3~4厘米。头要端正，两肩平直，自然放松；两臂平放桌上，左手按住本子的左下角；腰杆挺直，不得弯曲；眼离桌面30~35厘米（约一尺），胸离桌缘6~8厘米（约一拳）；双脚平放，踩实地上。 4.教师纠正、鼓励学生，并要求他们练写几个字。 学生练习握笔姿势和正确的坐姿。学生认真练习写字。 二、欣赏作品，激发写钢笔字的兴趣 1.教师指导：你们看第一页下面的作品中钢笔字笔画清晰，结构合