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2006年南京六城区教师考试笔试题第一部分：基础知识、教育、心理学（60’） 一、单选（1’×10） 三题时政： 1.赠给台湾的熊猫的名字：团团圆圆（虽然这是在春节时的最新时政，但它还是出现在了试卷上，可见时政在考试前得不断地更新） 2.十一五计划的农业发展目标 3.个税起征点 几题逻辑题，很简单的： 一首歌成名的顺序：采集资料、创作、推广。。。 几题教育、心理题： 加德那的多元智能理论，题目的要求很简单，只要把图和某一种智能对应起来即可，根本不要背。 单选我只记得这么多。 二、多选（2’×10） 只记得一题是关于艾滋病的传染途径，选项有：共用刮胡子刀，握手，共用餐具，性传染。。。 三、简答题 1. 5’ 对于节能型的社会，你有什么建议 2. 5’ 一个小孩一年级时上课积极回答问题，二年级就不怎么举手发言了，三年级上课就不认真听讲了，让你想出对策。 3. 5’+5’ 一位新教师听了两位有经验的教师上了相同的内容的课，作了笔记，并做出了分析：其中一位上课结构型强，上课严厉，课堂气氛不是很好，但学生的学习成绩不错，学生的水平差不多。另一位上课有活力，跟学生的互动很多，总体成绩跟前一个班差不多，但学生有两极分化的倾向。 （1）.你得到什么启示，结论。 （2）.作为新教师除了观察老教师的课，从中吸取经验之外，还可以通过什么途径。 4. 10’ 给了一张表格，对比新的课程理念与旧的课程理念。