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村完小学校工作计划(共11篇) 芦山村小学 2010年2月26日 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校全局，认真贯彻党的十七大及县教育局工作精神，按照“以德育为首，以学校领导为核心，以教学工作为中心，以学校管理为重点，以教学研究为关键，以创办农村特色学校为突破口”的工作思路，坚持教育改革与创新，树立新目标，建立新观念，优化新管理，探索新方法，努力办好让人民满意的教育。 二、 主要工作要点 德育工作 1、全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》进一步加强和改进青少年学生思想道德建设，抓好思想品德课，充分发挥德育课程的作用，在德育工作方面，以培养学生的常规教育和养成教育为主，提高德育工作实效性，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，进一步优化校风和学风，形成学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素质。 2、加强学生行为规范教育和养成教育。根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》等，要切实加强学生日常行为规范教育，培养学生良好行为，学习习惯，礼貌交往和合作精神，促进学生的健康成长。 3、加强社会主义荣辱观教育。继续组织学生认真学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，让学生结合《守则》、《规范》的要求，对照自己的日常行为，做到知荣知耻，努力当好一名合格的小学生。 4、加强学生的法制教育。学校会同公安等部门取得联系，争取得到支持,对学生进行法制教育，增强学生的法制观念，本学期召开一至两次的法制教育专题校会。 5、加强学生的禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，增 强拒绝毒品珍爱生命的意识，自觉抵制毒品。 师资队伍建设 1、加强学校领导班子的建设。积极参加各类学习培训，努力提高自身的综合素质和管理水平，把自己培养成学者型、专家型的学校领导。 2、加强师德、师风建设。提倡发扬奉献精神，树立敬业爱岗为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到教书育人，管理育人，服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，杜绝向家长吃、拿、卡、要及赌博的现象，定期召开家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。 3、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。 4、逐步推行学校内部管理体制的改革，打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。 5、加强青年教师培养的力度，争取多选派年轻教师外出培训学习，促进青年教师快速健康成长，提高教育教学水平。 6、加强对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。 7、继续加强教师的继续教育。要求教师能按照县教育局的要求，积极参加集中培训和其他业务培训，提高业务水平；鼓励教师参加各类函授、自学考试，提高教师的知识水平和学历层次。 教学工作 1、加强教学过程管理，促进教学常规的落实。 完善教学常规管理制度，每学期学校对教学常规的落实情况进行不少于四次定期和不定期的检查，同时做好月考、期末考试质量分析，重视班级学科成绩的提高率。 改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对 课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见，将意见整理成条，督促有关教师及时改进教学方法。 完善听课制度，加强教师间的学习交流。 认真做好教师教育教学业务考核工作，加强课堂教学情况督查与管理。 抓好备课工作，建立教案审批制度，杜绝无教案上课的现象发生。 加强作业布置与完成情况的督查，各教师结合本班实际严格按照乡下发的教学常规要求去执行，教师布置作业必须目标明确，数量适度，质量高，要认真批改，及时订正，杜绝只布置不检查、不批改的情况发生。 辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养。