比的知识和比的应用整理和复习.docVIP

9、比的知识和比的应用整理和复习（１） －苏教版小学数学第十一册教案 主备人:潘宇超 教学目标： 1、使学生进一步认识比的意义和基本性质，掌握求比值和化简比的方法，弄清两者的区别；使学生进一步认识按比例分配问题的结构特征，加深理解并掌握按比例分配问题的解题思路和方法，提高分析推理和解答应用题的能力。 2、使学生初步学会分类整理的方法，感受到事物是相互联系的。 3、培养学生分析、判断、推理、概括的能力，使学生养成合作学习和勇于探索的良好品质。 教学过程： 一、揭示复习内容 今天我们一起来整理有关比和比的应用的知识。 二、结合情境，搜集概念 1、师生谈话 哪位同学能用“比的知识”说说男同学、女同学和全班人数的关系？ 预设学生可能会有以下几种答案： 男同学和女同学人数的比是（ ） 女同学和男同学人数的比是（ ） 男同学和全班人数的比是（?? ） 女同学和全班人数的比是（ ） 男同学比女同学多的和全班人数的比是（???） ……… 2、刚才大家说出了一些比，同学们再想一想，在“比的意义和性质”单元里，我们学习了哪些知识呢？ 根据学生的回忆，课件随机出示如下内容： 比的意义，比值的意义，比的基本性质，比与除法和分数的关系 求比值，化简比，按比例分配。 三、叙述概念意义，梳理知识网络 1、叙述概念意义 我们学习了和比相关的一些概念及