苏教版小学语文六年下册第二单元.docVIP

5、卢沟桥烽火 序号： 教学时间: 教学目标: 1.学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。 2.按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。 3.能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。 教学重点: 1.学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。 2.按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。 3.能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。 教学用具：《松花江上》歌曲磁带 教学时间：两课时 第一课时 一、导人新课 1.听歌曲《松花江上》。 请学生说说听后的感受。 2.介绍“九一八”事变的经过： 3.揭题： “九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北及华北部分地区，为把侵略魔爪伸向全中国，又蓄意制造了卢沟桥事变。(板9课题) 4.解题：指名读“烽”(feng)，注意读准后鼻音。 “烽火”指什么?比喻什么？“卢沟桥烽火”又是什么意思? 5.设疑。 “卢沟桥事变”的经过是怎样的?，它有什么历史意义；对我有哪些启示? 二、初读指导 1.自学课文。 要求：读准字音，读通句子，自学生字词，划分段落。 2.检查自学情况。 (1)小黑板出示下列词浯： 日寇 硝烟 哭爹喊