05.工程技术人员初中高级职务考核评分标准.docVIP

工程技术人员初、中、高级职务考核评分标准 （一）工程技术人员初级职务考核标准 评议项目 指标概念 优 良 中 差 工作成就58分 完成任务数量、质量、效益 指完成计划或聘约合同要求内的科研、设计、工艺试验与改革管理等任务的数量、质量及社会效益、经济效益 技术工作量饱满，工作效率和质量较高，按期完成有一定难度的技术工作，取得较好成绩 50-40分 按计划（合同）要求完成所分配的技术工作，取得一定的成绩 39-31分 能完成分配的技术工作 30-21分 不能按计划（合同）要求完成任务 20分以下 论文著作技术报告 指撰写有科学价值的论文、著作、科研成果报告、产品标准、调研报告、工作总结以及评审等 论文、报告在省级学术会议上宣读或在地市级刊物上发表 8-7分 发表有一定价值论文、报告 6-5分 完成一般的论文、报告、调研技术工作总结 4分 提供不出论文报告 3分以下 业务能力22分 解决实际问题的能力 指对复杂技术业务问题的综合分析能力和和解决工艺技术问题的技能和决窍，以及解决技术管理实际问题的能力 主要部件或分项目技术完成者，深入现场解决较重要生产技术问题的完成者 16-13分 课题项目、工艺技术或技术管理的完成者，能解决生产技术的一般问题 12-10分 课题项目工艺技术或技术管理的一般完成者 9-5分 不能用途本专业技术工作 4分以下 组织指导能力 指组织指导工程技术科研、设计、技术开发、技术应用和技术管理的能力 具有组织一般工程项目的实施能力 6-5分 具有组织指导小型工程技术项目的实施能力 4分 协助组织指导工程技术项目 3 分 缺乏组织指导能力 2分以下 学识水平20分 学术技术地位 指某个学科或某个技术领域的所处地位和发挥的作用 单位业务技术骨干 8-7分 一般的技术业务骨干 6-5分 一般的参加者 4-3分 不起到应有的作用 2分以下 知识深度广度 指掌握系统的基础知识和专业知识及与本专业相关知识的深度和广度 具有系统的专业基础理论和专业知识，知识面广，熟悉与本职工作相关的各学科知识 12-10分 较系统的掌握专业基础理论和专业知识，知识面较广，了解与本职工作相关各学科知识 9-8分 掌握本专业的基础理论和专业知识，有一定知识面 7-5分 本专业基础理论和专业知识欠佳 4分以下 ? 评议项目 指标概念 优 良 中 差 工作成就 58分 完成任务数量、质量、效益 指完成计划或聘约合同要求内的科研、设计、工艺试验与改革管理等任务的数量、质量及社会效益、经济效益 技术工作量饱满，工作效率和质量高，出色完成所承担较复杂技术工作，经济效益和社会效益显著 31-38分 技术工作量较饱满，工作效率质量较高，按期完成有一定难度的技术工作，取得较好的成绩 24-30分 按计划（合同）要求完成所分配的技术工作 16-23分 不能按计划（合同）要求完成任务 15分以下 科技成果或技术攻关与优化 指完成的科研、设计、工艺、试验等项目或推广现代化管理、经鉴定或评选认为 创国内先进水平的主要贡献者 9-10分 创省内先进水平的贡献者 6-8分 创本单位历史最高水平的主要贡献者 5分 未做出成绩者 4分以下 指撰写有科学价值的论文、著作、科研成果报告、技术工作总结以及译著等 论文、报告在省级学术会议上宣读或在地市级刊物上发表 4分 发表有一定价值论文、报告 3分 完成一般的论文、报告、调研技术工作总结 2分 提供不出论文报告 1分以下 培养技术人员 指指导初级技术人员学习和工作，以及为技术工人岗位培训授课等 指导二名以上初级技术人员或见习生、以及长期为工人岗位培训、授课举办技术讲座方面做出显著成绩 5-6分 指导初级技术员见习生或为工人岗位培训授课，做出较显著成绩 4分 在组织协调初级技术人员工作和发挥作用方面，做出一定成绩 3分 　 2分以下 业务能力 22分 指对独立承担较复杂项目课题中出现技术难题的综合分析、判断和解决实际问题的能力 熟练运用专业技术知识、技能或技术诀窍，能独立地解决本专业范围内的技术关键问题 10-12分 比较熟练运用专业技术知识和技能，能独立地解决本专业范围内较复杂的技术问题 8-9分 能运用专业技术知识和技能，解决本专业范围内技术问题 5-7分 不能独立承担本专业技术工作 4分以下 组织指导能力 指组织指导工程技术科研、设计、技术开发、技术应用和技术管理的能力 具有组织指导较大工程技术课题、项目的实施能力 5-6分 具有组织指导一般工程技术课题、项目的实施能力 4分 能合理安排人力、物力，有一定的组织协调能力 3 分 缺乏组织指导能力 2分以下 开拓创新能力 指对本专业发展的预测能力、选题能力、创新开发能力以及引进技术消化改进能力 课题、项目符合国内外发展趋势