15.5电磁铁与自动控制复习沪粤版物理课件马头初中.pptxVIP

15.4 电磁继电器与自动控制 一.磁体的基本性质 1.吸铁性: 举例: 2.指向性: 举例: 3.磁极间相互作用规律: 举例: 二.去磁和磁化 方法: 三.磁场 1.磁场的基本性质? 2.磁场的描述: (1.)磁感线特点? (2.)几种常见磁场的磁感线? 3.地磁场: (1.)地磁南北极与地理南北极的关系? (2.)磁偏角? 条形磁铁的磁感线 蹄形磁铁的磁感线 异名磁极之间的磁感线 同名磁极之间的磁感线 四.电磁铁 1.奥斯特实验: (1.)实验现象? (2.)结论? 2.通电螺线管磁极判断方法?(右手定则) 磁性强弱的影响因素? 用右手握住螺线管,让四指弯曲跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指所指的一端就是通电螺线管的N极 3.电磁铁 (1.)结构? (2.)磁性强弱的影响因素? 实验及实验电路? 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____. 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁____________ 有 消失 （1）研究电磁铁的磁性有无 实验 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 多 强 越多 越强 结论 （1）通电有磁性、断电无磁性. （2）用滑动变阻器改变电流大小观察磁性强弱，即吸大头针的多少、电流强，磁性强. （3）外形相同的螺线管匝数越多，它的磁性越强. 五.电磁继电器 1.结构? 2.工作原理? 3.应用: 六.课堂练习 1.现有一根钢棒不知是否有磁性? 自选器材探究其是否有磁性? (给出器材.说出方法和具体实验过程) 2.用细线悬挂一钢针，用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引钢针则： （??? ） A.只有钢针是磁体。 B.只有钢棒是磁体； C.钢针和钢棒都是磁体，只是钢 针一端和钢棒一端是异名磁极； D.以上三种都可能。 3.外形完全相同的两根钢棒，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性，如果不用其他器具，你怎样知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性呢？ 4.、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。 5、根据小磁针的N、S极，在图中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。 电磁铁 弹簧 衔铁 点触 一、电磁继电器的构造：电磁铁，衔铁，弹簧，触点，支架 支架 1、电磁继电器的结构与工作原理 控制电路 工作电路 低压电源 高压电源 由低压控制电路和高压工作电路组成。 控制电路 ：低压电源 开关 电磁铁 工作电路 ：高压电源 触点 用电器 2、电磁继电器的构造：电磁铁，衔铁，弹簧，触电，支架 低压控制电路 高压工作电路 3、阅读电磁继电器说明书，并回答课本上的问题： 说明书上写着的“线圈额定电压直流６Ｖ”“被控制电压２２０Ｖ，电流１Ａ”讲的是什么意思？ 控制电路（电磁铁）的额定电压为6V，工作电路额定电压220V，额定电流1A。 ～ — 　继电器是利用低电压，弱电流电路的通断来间接控制高电压，强电流电路的装置。 4、工作原理：电磁铁通电时，把 吸下来使 接触， 电路闭合．电磁铁断电时失去磁性，弹簧把 拉起来， 切断 电路． 衔铁 触点 工作 衔铁 工作 S