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学生教案 学生姓名： 授课教师： 班主任： 科目： 物理 上课时间： 2015 年 月 日 时— 时 跟踪上次授课情况 上次授课回顾 ○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握 作业完成情况 ○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成 本次授课内容 授课标题 圆周运动 学习目标 掌握描述圆周运动的物理量及其之间的关系. 理解向心力公式并能应用； 了解物体做离心运动的条件． 圆周运动的物理量及其之间的关系向心力公式 1．[匀速圆周运动的条件和性质]质点做匀速圆周运动时，下列说法正确的是(　　) A．速度的大小和方向都改变 B．匀速圆周运动是匀变速曲线运动 C．当物体所受合力向心力时，物体做匀速圆周运动 D．向心加速度大小不变，方向时刻改变 2．[线速度和角速度的关系]甲沿着半径为R的圆周跑道匀速跑步，乙沿着半径为2R的圆周跑道匀速跑步，在相同的时间内，甲、乙各自跑了一圈，他们的角速度和线速度的大小分别为ω1、ω2和v1、v2，则(　　) A．ω1ω2，v1v2 B．ω1ω2，v1v2 C．ω1＝ω2，v1v2 D．ω1＝ω2，v1＝v2 3．[向心力来源的分析]如图1所示，洗衣机脱水筒在转动时，衣服贴靠在匀速转动的圆筒内壁上而不掉下来，则衣服(　　) A．受到重力、弹力、静摩擦力和离心力四个力的作用 B．所需的向心力由重力提供 C．所需的向心力由弹力提供D．转速越快，弹力越大，摩擦力也越大4．[对离心现象的理解]下列关于离心现象的说法正确的是(　　) A．当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象 B．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做背离圆心的圆周运动 C．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将沿切线做直线运动 D．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做曲线运动 考点梳理 一、描述圆周运动的物理量 1．线速度：描述物体圆周运动快慢的物理量． v＝＝. 2．角速度：描述物体绕圆心转动快慢的物理量． ω＝＝. 3．周期和频率：描述物体绕圆心转动快慢的物理量． T＝，T＝. 4．向心加速度：描述速度方向变化快慢的物理量． an＝rω2＝＝ωv＝r. 5．向心力：作用效果产生向心加速度，Fn＝man. 6．相互关系：(1)v＝ωr＝r＝2πrf. (2)a＝＝rω2＝ωv＝r＝4π2f2r. (3)Fn＝man＝m＝mω2r＝mr＝mr4π2f2. 二、匀速圆周运动和非匀速圆周运动 1．匀速圆周运动 (1)定义：线速度大小不变的圆周运动 . (2)性质：向心加速度大小不变，方向总是指向圆心的变加速曲线运动． (3)质点做匀速圆周运动的条件 合力大小不变，方向始终与速度方向垂直且指向圆心． 2．非匀速圆周运动 (1)定义：线速度大小、方向均发生变化的圆周运动． (2)合力的作用 ①合力沿速度方向的分量Ft产生切向加速度，Ft＝mat，它只改变速度的方向． ②合力沿半径方向的分量Fn产生向心加速度，Fn＝man，它只改变速度的大小． 三、离心运动 1．本质：做圆周运动的物体，由于本身的惯性，总有沿着圆周切线方向飞出去的倾向． 2．受力特点(如图2所示) (1)当F＝mrω2时，物体做匀速圆周运动； (2)当F＝0时，物体沿切线方向飞出； (3)当Fmrω2时，物体逐渐远离圆心，F为实际提供的向心力． (4)当Fmrω2时，物体逐渐向圆心靠近，做向心运动． 5．[轻杆模型问题]如图3所示，长为r的细杆一端固定一个质量为m的小球，使之绕另一端O在竖直面内做圆周运动，小球运动到最高点时的速度v＝，在这点时(　　) A．小球对杆的拉力是B．小球对杆的压力是 C．小球对杆的拉力是mg D．小球对杆的压力是mg 6．[轻绳模型问题]如图4所示，半径为R的光滑圆形轨道竖直固定放置，小球m在圆形轨道内侧做圆周运动，对于半径R不同的圆形轨道，小球m通过轨道最高点时都恰好与轨道间没有相互作用力．下列说法中正确的是(　　) A．半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越大B．半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越小 C．半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越大 D．半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越小 方法提炼 1．轻绳模型：在最高点的临界状态为只受重力，即mg＝m，则v＝，v时，物体不能到达最高点． 2．轻杆模型：由于杆和管能对小球产生向上的支持力，所以小球能在竖直平面内做圆周运动的条件是：在最高点的速度v≥0. 考点一　圆周运动中的运动学分析 1