人教版物理八年级上册第二章《声现象》2.3详解.pptVIP

* * 第3节 声的利用 体验　声与信息和能量 活动1：校园中,听到铃声我们知道什么?远处隆隆的雷声告诉我们什么?敲西瓜判断什么? 活动2：如图,去掉罐头瓶两端的盖子,一端 蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧,对着火焰敲橡 皮膜,观察到什么现象? 参考答案： 活动1：校园中,听到铃声我们知道要上课或者下课了;远处隆隆的雷声告诉我们快要下雨了;敲西瓜听声音可以判断西瓜是否熟了。　 活动2：对着火焰敲橡皮膜,观察到火焰晃动。 1.声与信息： (1)声波能传递　 。 (2)应用。 ①回声定位：如　 。 ②获取信息：如　 。 2.声与能量： (1)声波能传递　 。 (2)应用：　 。 参考答案： 1.(1)信息　(2)①超声导盲仪、倒车雷达、声呐　②“B超”、检测锅炉是否有裂纹 2.(1)能量　(2)超声清洗、超声波加湿器、超声碎石、超声除尘 探究 声的利用 结合“体验”,思考以下问题： 1.声主要利用在哪些方面? 参考答案：(1)利用声传递信息; (2)利用声