江苏省宿迁市泗洪县新星中学九年级语文下册 第二单元 第8课《享受生活》导学案 苏教版.docVIP

《享受生活》导学案 自学支点 一、学习目标： 1、 了解海伦凯勒不向命运屈服，享受享受人生，享受生活的非凡经历。 2、 了解本文中作者对美的追求的情感和作者的审判感受。 自我测验：（100分） （一） 基本技能考查： 1、给加点字注音。（10分） 驾驭 （ ） 膂力（ ） 淙淙（ ） 心旷神怡 （ ） 消弭 （ ） 侏（ ）儒（ ） 惬意（ ） 池畔（ ） 2、解释下列词语。（4分） 心旷神怡： 百无聊赖： 惟妙惟肖： 消 弭： 3、体会下列语句表达的感情色彩。（8分） ①驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力，它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠簸。 ②仿佛看见了这照耀如同白昼的月光正在经过，我触摸到了好的衣裳…… ③他那一双盲眼仍然在为他自己心爱的希腊寻求光明与蓝天。 ④世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。 （二）课内语段阅读（16分） 虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断努力，都必须要学会满足。 有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的