江苏省张家港市塘桥初级中学七年级数学上册 2.4 绝对值与相反数教案1 （新版）苏科版.docVIP

绝对值与相反数 知识目标: 1.借助数轴,初步理解绝对值的概念, 了解绝对值的几何意义. 2. 能求一个有理数的绝对值 能力目标: 通过本课的教学，要增强学生对知识的理解的能力和渗透学生的数形结合等思想方法，培养学生的概括能力. 情感目标: 通过本课的引导，让学生感受合作学习的乐趣，从而加强合作精神的培养. 教学重点: 理解有理数的绝对值概念，并掌握其表示方法. 教学难点: 熟练掌握求一个有理数的绝对值的方法. 课前导学 1.预习 书P23-24 2.小明的家在学校西边3km处，小丽的家在学校东边2km处，我们可以用数轴来表示小明、小丽家和学校的位置小明、小丽家分别在A、B处__________，读作________________. —4的绝对值记为__________，读作_________________. 5. |+3| ???；?|0.2| ；? |+8.3| ； |+100| ；|0| ； |-2| ；? |-0.5| ； |-8.3| ；|-100| . 6. 说出数轴上A、B、C、D、E、F各点所表示的数的绝对值. 注意:1.任何有理数的绝对值都是 数； 2.绝对值最小的数是 . 二、例题教学 例1 求-5、4.5、、0 的绝对值. 练习： ＝ , ＝ , , ＝ ， ＝ ，＝ ， ＝ 。 例2 已知一个数的绝对值是，求这个数. 练习： 1.—3的符