725 生物的变异(精选).docVIP

宁都春晖学校八年级生物学导学稿 编写人： 黄锋 审稿人： 编写时间： 14年 使用时间： 14年 月 日 编号 Chxx 号 小组： 成员姓名： 课题： 一、学习目标： 1.举例说出生物的变异及生物变异的类型 2.描述变异的生物学意义和实践意义 3.举例说出遗传变异在实践上的应用 二、学习重点： 1.举例说出生物的变异及生物变异的类型 2.能举例说明生物的表现型与基因型和环境之间的关系 学习难点： 1.举例说出生物的变异及生物变异的类型 2.能举例说明生物的表现型与基因型和环境之间的关系 高 中 考要求： 1.能判定可遗传变异和不可遗传变异 2.能理解变异有利与有害的相对性 一、预学部分【自主学习】 要点回复： 1.遗传和变异的概念分别是什么？ 遗传：生物亲子代或相同亲代的子代个体间性状表现相似的现象。 变异：生物亲子代或相同亲代的子代个体间性状表现出明显差异的现象。 新课知识： 1.生物体的各种相对性状都是经过________产生的。生物性状的变异是________存在的，引起变异的原因多种多样，首先决定于______________的不同，其次与________之间也有关系。 【答案】 变异； 普遍； 遗传物质基础 遗传物质 二、导学模块 【合作探究】 1.举例说明可以遗传变异和不可遗传变异有利变异和不利变异 各类型的变异区别是什么 【答案】