光合作用和呼吸作用的综合应用专题训练详解.docVIP

光合作用和呼吸作用的综合应用专题训练 2．炎热、多风的环境可能会减慢光合速率。相关解释正确的是(　　) A．炎热使与光合作用有关的酶的结构受到破坏 B．炎热使植物过度失水，气孔关闭导致CO2吸收减少 C．多风使空气中的O2浓度升高，呼吸作用消耗有机物增加 D．多风使空气中的CO2浓度降低，暗反应过程受阻 解析：选B　炎热环境可以使植物失水过多，气孔关闭，进入细胞的CO2减少，但酶的结构不一定遭到破坏；多风虽然使空气流通，但由于炎热气孔关闭，植物也无法吸收CO2，因此光合作用速率变慢。 7．图表示两个分别放置甲、乙品种大豆幼苗的密闭透明玻璃罩内CO2含量变化，光照强度、温度等条件适宜且相同。下列叙述不正确的是(　　) A．乙植株比甲植株固定CO2的能力强 B．甲植株产生CO2的主要场所是线粒体 C．0～15 min乙植株释放O2的速率逐渐增大 D．30～45 min甲植株净光合速率为零，CO2含量相对稳定 解析：选C　在15～30 min期间，乙植株玻璃罩内CO2含量还在因为利用而不断减少，而甲植株玻璃罩内CO2含量不再减少，所以乙植株比甲植株固定CO2的能力强；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，此时O2充足，所以甲植株进行有氧呼吸，甲植株产生CO2的主要场所是线粒体；0～15 min期间乙植株吸收CO2的速率在减慢，说明光合作用强度在减弱，因此释放O2速率也在减慢；30～45 m